<p class="ql-block">活動(dòng)主題：白蓮中心小學(xué)、秀華小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師蒞臨海景學(xué)校開展教科研交流活動(dòng)</p><p class="ql-block">活動(dòng)時(shí)間：2023年5月9日</p><p class="ql-block">活動(dòng)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室</p><p class="ql-block">參與人員：教研室張玉秀主任、白蓮中心小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)、秀華小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)</p> <p class="ql-block"> 夏日葳蕤，踏歌而行，尋覓改革之法，求索教研之路。為加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)新學(xué)校教科研工作格局，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，2023年5月9日下午，我校與白蓮中心小學(xué)、秀華小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)老師們，懷著一顆溫暖的心，歡聚一堂，共話教研。</p> <p class="ql-block"> 白蓮中心小學(xué)王永友校長、秀華小學(xué)鄧春燕校長及白蓮小學(xué)教研室李嬌主任、曾永紅副主任親臨現(xiàn)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> ?？谑泻＞皩W(xué)校是2017年9月創(chuàng)辦的九年一貫制公立學(xué)校，在建校之初全體師生就肩負(fù)著將學(xué)校辦成省級(jí)名校的使命。在李楚英校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校建章立制，深化管理模式，高質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)了一批具有開拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師，是教師專業(yè)化成長的一片沃土。</p><p class="ql-block"> 本次教科研交流活動(dòng)由海景學(xué)校教科室張玉秀主任主持，她以《向美而行，“研”以致遠(yuǎn)》為題，作了一場(chǎng)精彩的教科研管理匯報(bào)，從“引領(lǐng)”“聚焦”“激勵(lì)”三方面，向遠(yuǎn)道而來的友校同行傳經(jīng)送寶。</p> 一、引領(lǐng) <p class="ql-block"> 海景學(xué)校擁有一支執(zhí)行力極強(qiáng)的教研隊(duì)伍，教研室在三位校長的帶領(lǐng)下，建立了二十余項(xiàng)教學(xué)教研制度并匯編成冊(cè)，在日常工作中規(guī)范管理，嚴(yán)抓落實(shí)，組建了校內(nèi)教研組專業(yè)發(fā)展梯隊(duì)，成功開展各類教研會(huì)議與培訓(xùn)交流活動(dòng)，取得了不俗成效。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，海景學(xué)校也注重培養(yǎng)老師們的學(xué)習(xí)能力，運(yùn)用“5W1H”科學(xué)辦法，理清思路找準(zhǔn)重點(diǎn)，在日常教學(xué)教研中深耕課堂，在業(yè)余生活中研讀專業(yè)書籍，不僅讓工作高質(zhì)高效的完成，也促進(jìn)了老師們的專業(yè)成長。</p> 二、聚焦 <p class="ql-block"> 在教師專業(yè)培養(yǎng)方面，海口市海景學(xué)校聚焦教師教學(xué)基本功任務(wù)，圍繞傳統(tǒng)書寫、信息技術(shù)、教學(xué)素養(yǎng)等基本功開展扎實(shí)有效的培訓(xùn)。有方案，有檢查，有反饋，有驗(yàn)收，有獎(jiǎng)勵(lì)。做到每日一次粉筆字、每周一次毛筆字/鋼筆字，每周師徒結(jié)課對(duì)互聽互評(píng)，在期末時(shí)以比賽形式驗(yàn)收成果，促進(jìn)教師基本功水平的不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 日常生活中，學(xué)校要求教師精讀三類書籍，分別是：教育類專著、學(xué)科類書籍、管理類書籍，并分層落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)科教師、成熟型教師、新任教師中，在開學(xué)初、學(xué)期末開展各類讀書分享展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 建校至今，海景學(xué)校不僅邀請(qǐng)眾多專家入校指導(dǎo)，聚焦學(xué)教評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)理念的實(shí)踐、導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用、課堂小組合作模式的構(gòu)建，開展了一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了一批專業(yè)教師。該成效之顯著，僅在21-22學(xué)年度，海景學(xué)校已有26人次外出講學(xué)，承擔(dān)各級(jí)講座，邁出了專業(yè)化、專家型教師成長的第一步。</p> 三、激勵(lì) <p class="ql-block"> 刻苦的付出必將收獲最甘甜的果實(shí)。海景老師們是幸運(yùn)的，在校領(lǐng)導(dǎo)及教科室用心培養(yǎng)之下，老師們?cè)谡n題結(jié)題、論文評(píng)選、各級(jí)各類比賽中獲得的榮譽(yù)越來越多，每年獲獎(jiǎng)人數(shù)不斷刷新。海景人躬耕教研，在各自的學(xué)科領(lǐng)域均取得了不俗成績，影響力逐年增大。</p> <p class="ql-block"> 科研結(jié)碩果，成果攀新高。正是在這樣的正向激勵(lì)下，海景優(yōu)秀的老師越來越多，各個(gè)教研組的實(shí)力自然也越來越強(qiáng)大。無論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都有了不同程度的成長。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。成為海景人是幸運(yùn)的，這里有一流的校長和團(tuán)隊(duì)的相蕩乃成；作為海景人是幸福的，這里有善教的老師和學(xué)生的相擊而發(fā)。</p><p class="ql-block"> 在成長的道路上我們學(xué)而不厭，渴望與更多友?；ハ嘟涣鳌１敬谓炭蒲薪涣骰顒?dòng)，促進(jìn)了三校的幫扶學(xué)習(xí)，使大家對(duì)教科研工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何做好教科研工作有了更明晰的目標(biāo)與方向。相信在未來，我們必將砥礪前行，用更加扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作，為?？诮逃龀霾恍傅嘏?！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文：黎靜文、宋佩霞</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：張玉秀</p>