<p class="ql-block"> 為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，5月8號(hào)下午，由方山縣教育體育局--校外德育教育股股長(zhǎng)高小亮帶隊(duì)的“送教團(tuán)”一行三人，來(lái)到方山縣開(kāi)府寄宿制小學(xué)，開(kāi)展了2023年上學(xué)期“第五期”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根據(jù)學(xué)校教育實(shí)際需求，本次“配餐式”送教內(nèi)容為：方山縣心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)健康講堂《敞開(kāi)愛(ài)的胸懷去接納世界》會(huì)長(zhǎng)孫建龍主講，方山縣紅十字應(yīng)急救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)高小亮《夏季防溺水安全教育》。</p> 《接納世界》--孫建龍 《兒童防溺水安全教育》--高小亮 <p class="ql-block"> 為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，有效預(yù)防和減少溺亡事件的發(fā)生，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，夏季來(lái)臨之際，確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳、戲水帶來(lái)的安全事故發(fā)生，方山縣教育科技局高度重視，我中心圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛(ài)生命”主題，利用五月份送教下鄉(xiāng)“防溺水安全教育月”的契機(jī)，首次對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全縣學(xué)校安全教育氛圍，增強(qiáng)青少年特別是留守兒童的自我安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)！</p> <p class="ql-block"> “預(yù)防溺水，安全度夏”！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，游泳戲水成為小學(xué)生們最為寵愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，能納涼消暑解乏，但是這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)卻隱藏著不小的風(fēng)險(xiǎn)，一不留意就可能造成溺水事故的發(fā)生，考慮較偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)?！傲羰貎和佣唷?，監(jiān)護(hù)人監(jiān)管不到位，方山縣教育科技局校外德育教育股，特開(kāi)設(shè)“防溺水安全教育”課堂。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，“防范于未然”了解一些防溺水學(xué)問(wèn)，也許它能在最危險(xiǎn)的時(shí)候給你最清晰的推斷。</span></p> <p class="ql-block"> 首先通過(guò)觀看“警示片”以事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)、以真實(shí)的案例示眾，讓在場(chǎng)的少年兒童對(duì)防溺水有一定的直觀感象，從而打消孩子們麻痹?xún)e幸心理。通過(guò)防溺水教育視頻向?qū)W生進(jìn)行了一次預(yù)防急救等知識(shí)教育，給學(xué)生敲響了警鐘，豐富了學(xué)生急救知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠一兩次活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時(shí)時(shí)樹(shù)立安全第一的意識(shí)，安全教育的工作要時(shí)刻抓，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)此以往的抓下去，才能確保我們身邊無(wú)安全事故發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 一節(jié)夏季《防溺水安全教育課》，等于一場(chǎng)覆蓋開(kāi)府小學(xué)1-6年級(jí)全體學(xué)生的防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)辦法、知識(shí)問(wèn)答<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“競(jìng)賽”</span>和防溺水“<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">知識(shí)測(cè)試</b>”！孩子們異常興奮、積極參與，發(fā)揮了主體意識(shí)，整節(jié)課持續(xù)一個(gè)半小時(shí)，孩子們時(shí)而安靜的思考，時(shí)而踴躍的發(fā)言，時(shí)而大膽的表達(dá)，課堂上動(dòng)靜交替，教師的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">組織者、引導(dǎo)者、合作者</b>的角色得到充分的體現(xiàn)，課堂效果顯著，遠(yuǎn)超預(yù)期效果！</p> <p class="ql-block"> 道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期，每次下鄉(xiāng)活動(dòng)都為授課、聽(tīng)課老師搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，老師們?cè)诮虒W(xué)研討中相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，智慧共享、交流提升，優(yōu)化教學(xué)思路和教學(xué)方法，助力教師課堂教學(xué)水平的提升和學(xué)生的成長(zhǎng)，不斷向減負(fù)增效的目標(biāo)邁進(jìn)。</p> 題外話(huà)--讓我們一起關(guān)愛(ài)留守兒童 <p class="ql-block"> 關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童從小事做起。</p><p class="ql-block"> 幫助留守兒童，給留守兒童一點(diǎn)點(diǎn)??溫暖，大家行動(dòng)起來(lái)吧！</p>