<p class="ql-block"> 為普及健康急救知識(shí)，增強(qiáng)我校師生安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難和意外傷害的能力，2023年5月8日，獲嘉縣城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)東小，為全校師生帶來了一場(chǎng)別開生面的急救健康知識(shí)講座。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，由我校安全員岳茹老師介紹了本次活動(dòng)的目的，并代表全體師生對(duì)縣城關(guān)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員的到來表示熱烈的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 一、理論知識(shí)科普</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，醫(yī)護(hù)人員向現(xiàn)場(chǎng)師生講解了為什么要學(xué)習(xí)急救知識(shí)，學(xué)習(xí)“心肺復(fù)蘇術(shù)”（CPR）和“海姆立克急救法”的重要性，強(qiáng)調(diào)了我們面對(duì)突發(fā)意外事件，在專業(yè)的救援力量未到達(dá)之前，傷病者本人或第一目擊者懂得現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)及急救技能，提供妥善的應(yīng)急救助，至關(guān)重要。</p> <p class="ql-block"> 二、實(shí)踐操作演示</p><p class="ql-block"> （一）心肺復(fù)蘇術(shù)</p><p class="ql-block"> 醫(yī)護(hù)人員借助教學(xué)模具，邊演示邊詳細(xì)介紹心肺復(fù)蘇的操作步驟:判斷環(huán)境是否安全、判斷意識(shí)和呼吸、呼救求助方法、調(diào)整病人體位、胸外按壓、清除口腔異物、開放氣道、人工呼吸等方面的知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)了在不同情況下的特殊處理流程、操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。醫(yī)護(hù)人員通俗易懂、生動(dòng)直觀的授課內(nèi)容，深深吸引著現(xiàn)場(chǎng)的每一位師生。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ?海姆立克急救法</p><p class="ql-block"> “雙臂環(huán)住腰腹部，再一手握拳，拳心向內(nèi)按壓于肚臍和肋骨之間的部位，另一手成掌捂按在拳頭之上，雙手急速用力向里向上擠壓。如此反復(fù)擠壓，直至阻塞物吐出就算施救成功了。”在我校師生的積極配合下，醫(yī)護(hù)人員還演示了如何用“海姆立克急救法”進(jìn)行氣管異物堵塞的清理。</p> <p class="ql-block"> 三、學(xué)習(xí)成效展示</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)兩位同學(xué)自告奮勇走上前，在醫(yī)生的專業(yè)指導(dǎo)和嚴(yán)格“監(jiān)督”下，順利完成“心肺復(fù)蘇術(shù)”的實(shí)踐操作，親自體驗(yàn)了“心肺復(fù)蘇術(shù)”的救助過程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 針對(duì)大家在“心肺復(fù)蘇”實(shí)際操作過程中存在的問題，醫(yī)護(hù)人員均耐心給予糾正指導(dǎo)。同學(xué)們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真觀看，不斷鞏固操作要領(lǐng)。通過徒手心肺復(fù)蘇實(shí)際操作演示，使師生真正了解到正確的“心肺復(fù)蘇”急救方法。</p> <p class="ql-block"> 孩子們積極上臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐操作。生動(dòng)詳細(xì)的講解加上現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，在場(chǎng)的師生很快就掌握了“海姆立克急救法”的急救要領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 生命無小事，救護(hù)是關(guān)鍵。此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了我校師生的急救知識(shí)，也幫助全體師生樹立了正確的急救觀念，提高了應(yīng)急處置和自救能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今后，我們將繼續(xù)做到:珍惜生命，牢記安全，將自救知識(shí)推廣宣傳，學(xué)有所用、學(xué)以致用。</p>