以檢自省勤澆灌以查促教待花開——南陽市油田第五小學(xué)開展階段性階教學(xué)常規(guī)檢查

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夏始春余，葉嫩花初，正是悉心栽培的好時節(jié)。在這個萬物蓬勃向上的季節(jié)，為全面了解學(xué)校及老師們對教育教學(xué)工作的完成情況，強化教育教學(xué)常規(guī)管理工作的督查與落實，提升我校教育教學(xué)水平。5月7日，南陽市油田第五小學(xué)開展階段性教學(xué)常規(guī)檢查工作。 教導(dǎo)處全體成員參與其中，對全校所有學(xué)科的教案使用，課本批注，作業(yè)布置，書寫質(zhì)量，批改糾錯等進行了檢查。從作業(yè)的數(shù)量到字體的規(guī)范，從教師的批改到錯題的訂正，工作細致認真。 教導(dǎo)處的司主任提前發(fā)布通知，老師們都能夠按要求及時將相關(guān)資料送至檢查地點。一摞摞的資料依次排開，擺放整齊，無聲地彰顯著第五小學(xué)老師們的高效率，高素質(zhì)！ 工欲善其事，必先利其器。檢查工作伊始，司主任對檢查過程進行規(guī)范，強調(diào)了評比標(biāo)準，要檢查成員們認真對待、細心檢查，針對老師們常規(guī)業(yè)務(wù)中的亮點與不足，及時做出檢查情況匯總。 　　一摞摞整齊擺放的作業(yè)是每位老師的日常工作，記錄著一個個鮮活的教學(xué)故事，承載著滿滿的正能量。檢查成員們參照常規(guī)檢查記錄表對每位老師的課本、教案，每個班級的作業(yè)逐一進行嚴格、精細化地檢查，并對其中突出的亮點和存在的問題做了詳細的記錄。 檢查后總結(jié)，反思促提升。檢查工作進入尾聲，檢查成員針對各個學(xué)科的完成情況，進行了總結(jié)與反思，并記錄下來，方便后續(xù)做好反饋工作。工作細致，為認真的你們點贊！ 字里行間的補充，密密麻麻的批注，都是老師們認真負責(zé)的象征，都是踏實用心的徽章。思學(xué)生之所困，難學(xué)生之所難，備課實用，點贊！ 批注內(nèi)容詳細，有自己的見解，老師們認真負責(zé)的工作態(tài)度讓人感動！從書本中來，到書本中去，數(shù)學(xué)老師們的課后題有批注、試做、對課后習(xí)題的難易程度進行區(qū)分，有的放矢的進行教學(xué)。游刃有余，高手也！ 老師們的教案有批注，有補充，有反思，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)過程詳實。?李志恒教師的教案中有自己獨到的見解，能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進行解剖，值得大家借鑒！ 一本本優(yōu)秀作業(yè)是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)，認真、規(guī)范、高效是我校作業(yè)批改所追求的目標(biāo)。檢查過程中，一本本書寫規(guī)范、認真的作業(yè)，讓我們贊不絕口；一個個鮮紅的批閱符號讓我們感受到了教師們對學(xué)生成長的認真負責(zé)，對教學(xué)工作的嚴謹、不茍；一句句鼓勵、溫馨的話語拉近了學(xué)生和老師間的心靈距離。 語文學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)科 “道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！? 數(shù)學(xué)作業(yè)布置的合理適量，全批全改，個性化激勵語隨處可見，孩子們的書寫規(guī)范認真！ 英語學(xué)科 簡單的字母，不簡單的書寫。干凈的頁面，流暢的筆觸，用心的糾錯，無一不彰顯著第五小學(xué)的水平，展示著孩子們的優(yōu)秀！ 美術(shù)學(xué)科 美術(shù)作業(yè)上稚嫩的筆畫，鮮艷的色彩勾勒出孩子們的奇思妙想。一幅幅作品都有老師的精心評價，有對畫法的指導(dǎo)，有對構(gòu)思的贊嘆，令人賞心悅目！ 在作業(yè)批改中，老師則完美詮釋著第五小學(xué)優(yōu)良的工作傳統(tǒng)，認真，嚴格，細致。作業(yè)布置遵循雙減要求，注重書寫質(zhì)量，全批全改，嚴格糾錯。學(xué)校的質(zhì)量正是來源于此。 本次檢查發(fā)現(xiàn)所有老師都能提前備課，老教師們更是身先士卒，在“實”字上下功夫，課本批注詳實，實用，深度挖掘，深層思考，如吳珂老師、李志恒老師、閆元鑫老師、丁紅霞老師、劉桂紅老師、司晶老師、樊倩老師、王義梅老師、秦世銀老師等給年輕人樹立了榜樣。而年輕人則體現(xiàn)在了求新上。能從不同視角，新的設(shè)計層面上進行課本批注和教案修改，展現(xiàn)了青年人的蓬勃朝氣和創(chuàng)新意識。如宋英莉老師、岳崖老師、張玉靜老師、景青老師、羅一婷老師、田曉玲老師、趙杰老師等，成為了青年教師的領(lǐng)軍代表。 本次檢查既發(fā)現(xiàn)了亮點，也查找了不足，個別教師教學(xué)反思不夠深入，教案使用不夠創(chuàng)新等。都有學(xué)科負責(zé)人記錄在案，在教學(xué)研究專項活動中進行反饋指導(dǎo)。 “泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能就其深?！奔氈碌慕虒W(xué)常規(guī)已然成為油田第五小學(xué)的一種習(xí)慣，老師在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章，深耕細作，用心撒下小小的種子，靜待那一樹的花開！