課題研究促成長科研分享共奮進(jìn)——《家庭教育資源的整合創(chuàng)新》課題研究中期匯報(bào)

時(shí)鐘

為了分析已取得的研究成果，研討課題的可持續(xù)性，反思、歸納、深化、細(xì)化課題。5月5日下午，“家庭教育資源的整合創(chuàng)新”課題研究中期匯報(bào)在大蒲河中學(xué)閱覽室召開。市教師發(fā)展與教研中心馬慶榮主任、新區(qū)教育局課題相關(guān)負(fù)責(zé)人、赤洋口小學(xué)及大蒲河中學(xué)課題組成員共同參與了此次匯報(bào)會(huì)。在活動(dòng)中，常校長和杜校長分別就子課題中期研究成果、研究進(jìn)程等進(jìn)行了匯報(bào)。 常校長在匯報(bào)中提到，為了完成課題研究，開展了各項(xiàng)研究活動(dòng)。包括召開子課題組全體成員會(huì)議，成立家校社共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開展全民國家安全教育日活動(dòng)，召開“家校攜手共育未來”主題家長會(huì)，制定《北戴河新區(qū)大蒲河中學(xué)學(xué)生手機(jī)使用管理辦法》等。 杜校長則談到了此階段做的各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，并取得一定的效果，對于研究家庭教育隱性資源的優(yōu)化創(chuàng)新策略提供了思路。 馬慶榮主任根據(jù)兩位校長的匯報(bào)，對目前課題研究所做的努力給予肯定，付出了辛苦，也收獲了成效。同時(shí)根據(jù)匯報(bào)內(nèi)容及現(xiàn)有檔案材料，給出了建議。在做課題時(shí)要聚焦主題、理清策略、賦予能量、創(chuàng)新載體。 全體老師認(rèn)真聆聽并提出在研究時(shí)存在的疑惑。馬主任耐心為我們解疑答惑，并指明方向。指出課題要切合主題，要學(xué)會(huì)把所做工作整合到一個(gè)策略之下，在實(shí)踐中檢驗(yàn)?zāi)男┖玫牟呗孕鑸?jiān)持。 相信本次課題研究交流探討，必將成為課題老師們專業(yè)成長與教學(xué)生涯中一段難忘而美好的經(jīng)歷。課題組成員紛紛表示，將認(rèn)真聽取意見，進(jìn)一步反思完善課題研究，將課題研究工作做實(shí)，以期取得豐碩的研究成果，高質(zhì)量完成結(jié)題工作。通過本次課題研究的中期匯報(bào)，課題組老師們明晰了研究的誤區(qū)與不足，明確了下階段研究的著眼點(diǎn)和需要再深入探究的內(nèi)容，從而為課題最后的結(jié)題及問題的解決做好進(jìn)一步的準(zhǔn)備。也希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，本課題研究能有所突破，順利結(jié)題，做出真正的研究成果，實(shí)現(xiàn)家校社協(xié)同育人。