<p class="ql-block">尊敬的家長朋友:</p><p class="ql-block"> 大家好！根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2023年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的通知》（國教督辦函〔2023〕1號）文件精神，國務(wù)院將于2023年5月24日—25日在全國統(tǒng)一開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測活動，監(jiān)測內(nèi)容為四年級和八年級道德與法治、勞動、科學(xué)（生物、物理）以及相關(guān)影響因素。經(jīng)教育部教育質(zhì)量檢測中心抽樣，我校被定為2023年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校之一。</p> 監(jiān)測目的 <p class="ql-block"> 深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，完善立德樹人機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向?？陀^反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及其變化情況，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要因素，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進學(xué)校教育教學(xué)提供參考。引導(dǎo)社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學(xué)率和分數(shù)作為評價學(xué)校和學(xué)生唯一標準的做法，推動義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平不斷提升。</p> 監(jiān)測時間 <p class="ql-block">5月24日全天和5月25日上午</p> 監(jiān)測對象 <p class="ql-block"> 2023年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級學(xué)生，道德與法治、科學(xué)、勞動課程教師和班主任、學(xué)校校長。</p> 監(jiān)測內(nèi)容 <p class="ql-block"> 義務(wù)教育階段學(xué)生德育、科學(xué)、勞動三個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理和區(qū)域管理等相關(guān)影響因素情況，同時監(jiān)測學(xué)生心理健康狀況。</p><p class="ql-block"> 德育：重點測查學(xué)生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國情常識掌握情況等。</p><p class="ql-block"> 科學(xué)：重點測查學(xué)生的科學(xué)理解能力、 科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力以及科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 勞動：重點監(jiān)測學(xué)生的勞動觀念、勞動能力、勞動精神以及勞動習(xí)慣與品質(zhì)。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block"> 此次監(jiān)測結(jié)果不公布也不排名，相關(guān)成績僅作數(shù)據(jù)分析之用，請家長不用擔(dān)心。為了做好這次監(jiān)測工作，希望家長配合學(xué)校做好如下工作：</p><p class="ql-block"> 1、請各位家人配合學(xué)校、老師，加強孩子的德育和勞動實踐教育，培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索和創(chuàng)新精神，全面提高孩子的德智體美勞綜合素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 2、請四年級全體學(xué)生5月24日、25日按時到校，穿校服、系紅領(lǐng)巾，保持良好的精神面貌，等待數(shù)據(jù)庫抽選；</p><p class="ql-block"> 3、根據(jù)防疫要求，若測試當(dāng)天參測師生因體溫檢測異?；虺霈F(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等相關(guān)異常癥狀的不能入校參加測試，請出示相關(guān)的醫(yī)學(xué)證明，提前向班主任請假。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 尊敬的家長朋友，為保障本次監(jiān)測工作圓滿完成，我們已經(jīng)先后召開了教師會、班隊會。讓我們家校合育，攜手為孩子們參加監(jiān)測提供必要的保障與鼓勵，圓滿完成此次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。</p><p class="ql-block"> 零陵區(qū)荷葉塘學(xué)校</p><p class="ql-block"> 2023年5月7日</p>