<p class="ql-block"><b>點評：在教育“雙減”環(huán)境下，“零作業(yè)”教育方法既回歸了“全人教育”，又實現(xiàn)了素質(zhì)教育。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：人的期望值有時與失望值是成正比的，期望值越大，失望值也就越大。因此，建立合理的期望值對于樹立自信心和必勝的信念有著至關(guān)重要的作用。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：我們從小就要樹立遠大的志向，因為一個人有什么樣的人格，就一定會有什么樣的人生。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：不要吝嗇你愛的點滴，因為這于我們的父母，卻是全部。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：中國家長有望子成龍的傳統(tǒng)，許多家長常常將自己兒時沒有實現(xiàn)的理想或是現(xiàn)在最大的期望都寄托在孩子身上，希望用孩子的成功撫慰自己。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：忠誠來自于內(nèi)心的使命感。一個忠誠于自己內(nèi)心使命的人，無論在什么情況下都不會輕易放棄自己的職責。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：你給予了，你同時也收獲了。給予了別人幫助，別人也會給與你幫助。給予別人笑容，別人也會回你笑容。給予別人友誼，你也同時享受著友誼。好好珍惜吧，付出的同時你也會收獲。</b></p> <p class="ql-block"><b>點評：在新一輪的探索中，我們希望用不同類型的項目帶給學(xué)生在不同領(lǐng)域課程中的多樣的創(chuàng)造性體驗</b></p> <p class="ql-block">《班主任給家長的100條建議：》</p><p class="ql-block">摘錄：</p><p class="ql-block">給家長的建議之五十三 加強對孩子的網(wǎng)絡(luò)道德教育</p><p class="ql-block">網(wǎng)絡(luò)文化的特點表明，它會對青少年思想品德的形成產(chǎn)生巨大的影響。孩子們既可以在網(wǎng)上開拓視野、學(xué)到新知識，也會受到網(wǎng)上錯誤的、不健康思潮的負面影響。因此，網(wǎng)絡(luò)道德教育是家長們不可忽視的。這里主要應(yīng)注意以下六個方面。</p><p class="ql-block">一、加強網(wǎng)絡(luò)公德與自律教育</p><p class="ql-block">二、加強網(wǎng)絡(luò)免疫力教育，</p><p class="ql-block">增強對不良信息的辨別能力</p><p class="ql-block">三、加強社會教育</p><p class="ql-block">四、積極參加學(xué)校組織的綠色上網(wǎng)承諾等活動，樹立網(wǎng)絡(luò)責任意識和道德意識</p><p class="ql-block">五、教育孩子做到“六不”</p><p class="ql-block">六、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為，慎交網(wǎng)友，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護自身安全和合法權(quán)益</p> <p class="ql-block"><b>點評：鼓勵孩子正確使用互聯(lián)網(wǎng)！</b></p> <p class="ql-block">《中華上下五千年》</p><p class="ql-block">摘錄</p><p class="ql-block">南明最后一個政權(quán)滅亡的那年，順治帝已經(jīng)病死，他的兒子玄燁（音ｙè）即位，這就是清圣祖，也叫康熙帝。</p><p class="ql-block">康熙帝即位的時候，年紀才八歲。按照順治帝的遺詔，由四個滿族大臣幫助他處理國家大事，叫做輔政大臣。四個輔政大臣中，有個叫鰲拜（鰲音áｏ），仗著自己掌握兵權(quán)，又欺負康熙帝年幼，獨斷專橫。別的大臣和他意見不合，就遭到排擠打擊。</p><p class="ql-block">康熙帝滿十四歲的時候，親自執(zhí)政。有一天，鰲拜接到康熙帝命令，要他單獨進宮商量國事。鰲拜像平常一樣大模大樣進宮去。剛跨進內(nèi)宮的門檻，忽然一群少年擁了上來，圍住了鰲拜，有的擰胳膊，有的拖大腿。鰲拜雖然是武將出身，力氣也大。可是這些少年人多，又都是練過摔跤的，鰲拜敵不過他們，一下子就被打翻在地。任憑他大聲叫喊，也沒有人搭救他。</p><p class="ql-block">鰲拜被抓進大牢，康熙帝馬上要大臣調(diào)查鰲拜的罪行。大臣們認為，鰲拜專橫跋扈，擅殺無辜，罪行累累，應(yīng)該處死。</p><p class="ql-block">康熙帝從寬發(fā)落，把鰲拜的官爵革了。</p> <p class="ql-block"><b>點評：康熙帝用計除掉了鰲拜，朝廷上下都很高興。一些原來比較驕橫的大臣知道這個年輕皇帝的厲害，也不敢在他面前放肆。</b></p> <p class="ql-block"><b>自評：拖延的習(xí)慣往往會妨礙人們做事，會打消一個人做事的熱忱，消滅人的創(chuàng)造力。</b></p>