集教育合力促資源融合——發(fā)城鎮(zhèn)初級中學(xué)舉行海昌教育集團(tuán)啟動儀式暨全科閱讀教學(xué)觀摩研討活動

發(fā)城初中qxh

當(dāng)五月的校園與海昌教育集團(tuán)撞個(gè)滿懷，教育的春天正開啟一片新綠。為響應(yīng)上級號召，實(shí)現(xiàn)《海陽市深化義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》中“到本學(xué)期末，全市集團(tuán)化辦學(xué)做到義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋”的目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、引領(lǐng)、示范作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，2023年5月6日，海昌教育集團(tuán)啟動儀式暨全學(xué)科閱讀教學(xué)觀摩研討活動在發(fā)城鎮(zhèn)初級中學(xué)舉行，海昌教育集團(tuán)化辦學(xué)工作正式啟動。 　　海昌教育集團(tuán)以發(fā)城鎮(zhèn)初級中學(xué)為核心學(xué)校，包括小紀(jì)鎮(zhèn)泉水頭學(xué)校（初中部）、朱吳鎮(zhèn)初級中學(xué)、郭城鎮(zhèn)初級中學(xué)、徐家店鎮(zhèn)初級中學(xué)、海陽市美寶學(xué)校（初中部）、海陽市中英文學(xué)校（初中部）等六所成員學(xué)校。 市教體局基教科倪壽成科長、市教研室辛東紅主任，以及海昌教育集團(tuán)所有學(xué)校的校長、分管校長和語文骨干教師參加了啟動儀式。 　　發(fā)城鎮(zhèn)初級中學(xué)張德輝副校長主持了本次活動。 啟動儀式 　　啟動儀式上，海昌教育集團(tuán)核心校發(fā)城初中范明科校長就海昌教育集團(tuán)的發(fā)展做了規(guī)劃部署。 　　范校長說，本學(xué)期，請中英文學(xué)校組織一次觀摩課活動，集團(tuán)學(xué)校將到煙臺開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加教學(xué)研討會議，集團(tuán)學(xué)校如有活動及時(shí)通知其他成員學(xué)校。 對今后的工作，范校長要求各學(xué)校：要開展集團(tuán)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)論壇；集團(tuán)所有學(xué)校每學(xué)年至少承辦一次集團(tuán)內(nèi)部的活動，包含教育教學(xué)、科研、德育、學(xué)校品牌特色、音體美、綜合實(shí)踐等方面；要建立集團(tuán)化學(xué)科工作室，目前發(fā)城初中只成立語文學(xué)科工作室，下學(xué)期集團(tuán)各學(xué)校要成立數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)工作室，由建立集團(tuán)化學(xué)?！癤X名師工作室”定期組織各學(xué)科交流、研討、聽課、評課、課程資源共享等活動。各學(xué)科還要開展“同備一節(jié)課”“同講一節(jié)課”活動。集團(tuán)化學(xué)校還可以選出優(yōu)秀教師開展教師培訓(xùn)、學(xué)生講座、家長講座等活動，集團(tuán)內(nèi)部開展書畫展、讀書比賽、演講比賽等活動。 范校長強(qiáng)調(diào)，“眾人拾柴火焰高”， “一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”，“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法” 。只要教育集團(tuán)通力協(xié)作，海昌教育集團(tuán)一定會走得越來越好，越來越成熟，越來越踏實(shí)。 　　教體局基教科倪壽成科長為海昌教育集團(tuán)啟動儀式致辭。 倪科長指出了集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)勢。他認(rèn)為，集團(tuán)化辦學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)教育均衡、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、完善管理機(jī)制、提高教學(xué)質(zhì)量、縮小校際差距的有效途徑。海昌教育集團(tuán)的七所學(xué)校底蘊(yùn)深厚，各具特色，集團(tuán)的順利組建必將有力地提升集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的教育綜合實(shí)力。 倪科長也對集團(tuán)學(xué)校提出了要求。他希望集團(tuán)各學(xué)校在核心校的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，制定共同的教育發(fā)展愿景，在黨建工作、學(xué)校管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展、教育科研、信息技術(shù)、考核評價(jià)等方面加強(qiáng)合作交流，實(shí)現(xiàn)教育資源的共建共享，推動集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校同步優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展，為集團(tuán)化辦學(xué)賦能，建構(gòu)真正的教育共同體，塑造特色集團(tuán)品牌，讓優(yōu)質(zhì)教育資源迅速轉(zhuǎn)化為提升教育水平的強(qiáng)大動力。希望集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校要抓住新機(jī)遇，整合資源，做好發(fā)展規(guī)劃，為海陽新時(shí)代品質(zhì)教育、集團(tuán)化改革之路提供新的范式，譜寫出精彩的篇章。 倪科長的致辭高屋建瓴，為海昌集團(tuán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師指明了努力方向。 全科閱讀研討 　　 啟動儀式結(jié)束后，發(fā)城初中孫紅艷老師執(zhí)講了語文學(xué)科全科閱讀觀摩課《藏在細(xì)節(jié)里的愛》。 　　孫老師的課堂容量很大，設(shè)計(jì)精美，既有初四閱讀復(fù)習(xí)課的大語文觀，課堂閱讀內(nèi)容豐厚，包含教材整合、課外主題閱讀資料整合、師生寫作范文整合，又有1+Ｎ全科閱讀模式運(yùn)用、思維導(dǎo)圖運(yùn)用、寫作統(tǒng)計(jì)量表運(yùn)用，更有讓人動心動情的經(jīng)典美文、圖片、沙畫等精品細(xì)節(jié)品讀。父母藏在細(xì)節(jié)里的小“愛”，觸動了師生內(nèi)心最柔軟的部分，讓聽課師生眼眶濕潤，而孫老師鏈接的社會熱點(diǎn)“進(jìn)淄趕‘烤’”，又讓細(xì)節(jié)里的“愛”升華，讓師生眼前一亮，感慨孫老師這一設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)和自身具備的大愛情懷。 　　課堂上師生互動交流，氣氛融洽。 　　觀摩課后進(jìn)行了評課研討活動。集團(tuán)各校領(lǐng)導(dǎo)教師暢所欲言，表達(dá)自己的聽課收獲、啟發(fā)、感受和思考，也提出了建議。尤其美寶學(xué)校的楊老師談出了自己對“進(jìn)淄趕‘烤’”這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的獨(dú)到見解，不禁讓人感嘆我們海陽語文教師深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)具的人文情懷。而各位領(lǐng)導(dǎo)教師就該課引發(fā)的思維碰撞、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，更凸顯了集團(tuán)化辦學(xué)和教學(xué)研討的巨大優(yōu)勢，彰顯了團(tuán)隊(duì)合作、集體智慧給教育帶來的活力。 　　最后，辛主任對觀摩研討活動做了總結(jié)。結(jié)合本次觀摩課，辛主任對全科閱讀做了分析解讀，對課堂上如何運(yùn)用全科閱讀、如何滲透全科閱讀、如何理解全科閱讀的支撐背景做了原則性的指導(dǎo)。 辛主任肯定了孫老師的課，并對孫老師的課堂設(shè)計(jì)和教師評課時(shí)的疑惑做了有針對性的分析解答，同時(shí)對下階段海陽語文教學(xué)工作和全科閱讀工作做了具體要求，希望全科閱讀從語文學(xué)科開始，從語文教師開始，做其他學(xué)科的領(lǐng)跑者和示范者。 逐夢追光揚(yáng)帆起航 　　風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，奮楫逐浪向未來。海昌教育集團(tuán)將根據(jù)市教體局的部署和要求，圍繞“優(yōu)質(zhì)帶動，優(yōu)勢互補(bǔ)，逐步覆蓋，共同發(fā)展”的工作思路，積極探索區(qū)域內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展思路，激發(fā)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校辦學(xué)活力，有效縮小城鄉(xiāng)、校際差距，讓海陽市新時(shí)代品質(zhì)教育在海昌教育集團(tuán)落地。 所有蓄過的力，都是遠(yuǎn)行的光。作為海昌教育集團(tuán)的核心學(xué)校，發(fā)城鎮(zhèn)初級中學(xué)將繼續(xù)強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，守正創(chuàng)新，探索超越，篤定前行，用拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，點(diǎn)亮教育之光，努力追尋教育的春天。 攝影編輯曲秀紅 審核張德輝