<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">輕輕的勾畫</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">畫下的是幼兒的奇思妙想</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">淡淡的書寫</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">寫下的是幼兒對世界的探索</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子的前書寫是一個過程，先從繪畫表征開始。在幼兒階段，孩子們以游戲的形式，通過感知、涂畫、涂寫、模擬運用文字或符號進行書寫，只要能傳遞信息的，都是前書寫。幼兒園的“前書寫”活動是通往幼兒正式書寫的橋梁，在進行每一次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，前書寫的痕跡更是有跡可循、隨處可見。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們的前書寫之旅一直在繼續(xù)前進，一起來看一看孩子們用前書寫的方式做了哪些有意思的事情吧。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 書信情 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 時光遙，書信暖，小小的書信如愛的橋梁，連接著愛與情意，小朋友們嘗試用繪畫、文字和符號的形式來表達自己的意思。在這個過程中，感受語言文字作為工具來傳遞信息的重要作用。</span></p> 給爸爸媽媽的信 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們用圖畫、符號代替文字，把想說的話記下來，讓爸爸媽媽猜一猜自己想要說什么。爸爸媽媽也用同樣的方式給寶貝們回了一封信。當孩子成功破譯留給他的“密碼”時，會很有成就感。</span></p> 給好朋友的信 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們認真的書寫，把想說的話都畫了下來，將信送給自己的好朋友。</span></p> 創(chuàng)意表達 我的小任務(wù) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 進入大班，孩子們用畫畫、圖加文等前書寫的方式記錄下一個個自己的小任務(wù)。</span></p> 我的計劃 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 無論是來到幼兒園，還是假期在家，孩子們都有自己想做的事情，把這些事情記錄下來，就形成了計劃。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">????“在幼兒園，我計劃玩這些”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">????“要放假了，我想做……”</span></p> 我的生活瞬間 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們的生活豐富而多彩，在這一天里面，經(jīng)歷著開心、難過、激動、有趣、失落、好奇等等很多心情。一起來看看孩子們記錄下來的生活瞬間吧。</span></p> 我的一日生活 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒園的一日生活都有哪些事情呢，我們一起來看看孩子們筆下的一日流程吧。</span></p> 我的開心時刻 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 孩子們將自己一天中的活動用畫畫的形式表現(xiàn)出來，合理安排一日生活，記錄自己發(fā)生的趣事、樂事，還能根據(jù)自己的記錄清楚的表達講述一件事。</span></p> 趣味畫故事 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 趣味畫故事，孩子用寫寫畫畫的方式將自己知道的故事寫出來。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 《美人魚》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 《小紅帽》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 《龜兔賽跑》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 著名教育學(xué)家普魯塔克曾說過：“兒童的心靈不是一個需要填滿的罐子，而是一個需要點燃的火爐?！庇變簣@教育就是要點燃兒童心靈的火種，在大自然、社會里尋找他們喜歡的知識寶庫。我們會在研究中不斷前行，和孩子們一起開展更加富有生命力的幼小銜接課程。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">?雁家園幼小銜接教研組?</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">圖片：大班級部</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">文字：張玉娟</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">編輯：張玉娟</span></p>