<p class="ql-block" style="text-align:center;">凝心聚力，做好真教育</p><p class="ql-block">心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子的明天</p> <p class="ql-block"> 有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠干出來(lái)；有動(dòng)力、有韌性、有干勁，一切美好的愿望都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2023年5月5日，蔡守怡老師在瑞吉?dú)W幼兒園進(jìn)行了學(xué)前教育培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容精彩，分享交流 ，內(nèi)容豐富，理念先進(jìn)，形式多樣。本次培訓(xùn)主要是提高幼兒教師的教育觀念和思維方式、加強(qiáng)幼兒教師對(duì)幼兒的觀察和評(píng)估能力、提高幼兒教師的教育水平和教育教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔡守怡簡(jiǎn)介</p> <p class="ql-block"> 蔡守怡，筆名：怡然，1959年生人，滿族，大學(xué)文化，中共黨員，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)，現(xiàn)己退休。中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，河北書(shū)法家協(xié)會(huì)理事，作品多次入選省、國(guó)家級(jí)展覽并獲獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">本次會(huì)議主要內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、幼兒教育好比捏橡皮泥。</p><p class="ql-block">??濕的時(shí)候沒(méi)捏好干了就捏不成了！</p> <p class="ql-block"> “輮使之然也”翻譯:是因?yàn)榻?jīng)過(guò)加工使它成為這樣的。</p> <p class="ql-block"> 二、正確的寫(xiě)字姿勢(shì)不僅是寫(xiě)好字的基礎(chǔ)，也影響到孩子身體的健康發(fā)育。錯(cuò)誤的寫(xiě)字姿勢(shì)不但會(huì)影響孩子的視力、書(shū)寫(xiě)速度，還可能造成脊柱彎曲等不良后果。要掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，才能給孩子做示范，指導(dǎo)孩子正確地執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 正確坐姿的要領(lǐng)是“頭正、身直、肩平、足安”。頭正就是頭部端正不要左右歪斜使眼睛離紙約一尺。身直就是坐端正，腰挺直，身子稍向前傾，胸部離桌沿一拳左右。肩平就是兩肩齊平，兩臂張開(kāi)，肩部放松，一手執(zhí)筆一手按紙。足安就是兩腳自然下垂，分開(kāi)平放地上，不要一前一后或疊在一起。正確的寫(xiě)姿是在正確的坐姿基礎(chǔ)上，眼睛離課本一尺，胸距課桌一拳，指尖距筆尖距離一寸。</p> <p class="ql-block">三、3-6 歲幼兒心理發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)</p><p class="ql-block">1.身體動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)</p><p class="ql-block">2.語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)</p><p class="ql-block">3.注意力發(fā)展</p><p class="ql-block">4.記憶的發(fā)展</p><p class="ql-block">5.思維發(fā)展特點(diǎn)</p><p class="ql-block">6.情緒的發(fā)展</p><p class="ql-block">7.性心理發(fā)展</p> <p class="ql-block">四.學(xué)前教育切記拔苗助長(zhǎng)</p><p class="ql-block">1.切記小學(xué)化</p><p class="ql-block">2.良好習(xí)慣從小養(yǎng)</p><p class="ql-block">3.勞動(dòng)能力早開(kāi)發(fā)</p><p class="ql-block">4.“學(xué)前”是學(xué)習(xí)之前</p> <p class="ql-block">五，去小學(xué)化</p><p class="ql-block"> 科學(xué)育人七字歌</p> <p class="ql-block">1.身體健康</p><p class="ql-block">2.閱讀與語(yǔ)言</p><p class="ql-block">3.人文與社會(huì)</p><p class="ql-block">4.科學(xué)與探索</p><p class="ql-block">5.藝術(shù)與創(chuàng)造</p><p class="ql-block">6.育兒與育人</p> <p class="ql-block">六，《學(xué)前》 不是不學(xué)，而是科學(xué)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 科學(xué)育兒的實(shí)踐與社會(huì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 三歲看大七歲至老?逆循規(guī)律科學(xué)育兒</p> <p class="ql-block"> 蔡守怡老師的培訓(xùn)思維嚴(yán)謹(jǐn)，旁征博引，深入淺出，幽默風(fēng)趣，既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，更有思維的深度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、時(shí)效性和可操作性，使我們?cè)诟锌级?，倍受啟發(fā)的同時(shí)，更喚起了我們對(duì)新時(shí)期教育開(kāi)展的重新思考，對(duì)課堂改革的重新定位，對(duì)人生的深刻感悟，使我們對(duì)如何成為一位好老師，如何上好一堂課，都有了新的想法和體會(huì)。</p> <p class="ql-block">結(jié)束語(yǔ)！</p><p class="ql-block">?沒(méi)有受就沒(méi)有效育。</p><p class="ql-block">?家長(zhǎng)是孩子的第一任效師。</p><p class="ql-block">?致育孩子的過(guò)程也是教育自己的過(guò)程，你希里孩子怎樣你自己就應(yīng)該怎樣，從孩子的含語(yǔ)和行為中，我們常常可以聽(tīng)到看到自己的言行。</p>