青藍(lán)工程初見(jiàn)效青年教師展風(fēng)采

黑山縣芳山鎮(zhèn)小學(xué)

——青藍(lán)工程階段匯報(bào)紀(jì)實(shí) 　　自從我校青藍(lán)工程啟動(dòng)以來(lái)，六名新教師在師傅的引領(lǐng)下，傾全力，踏實(shí)地，蒸蒸日上提能力。5月6日，教務(wù)處對(duì)六名新教師的教學(xué)工作進(jìn)行了檢查，匯報(bào)紀(jì)實(shí)如下。 備課現(xiàn)專研 　　備課對(duì)于高效課堂、生本課堂起著以一持萬(wàn)的作用，對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的教師尚且如此，那么對(duì)于新教師更是重中之重的任務(wù)。新教師在師傅的引領(lǐng)下，研課標(biāo)、鉆教參、讀教材、注學(xué)情、鋪預(yù)設(shè)、重反思，按照芳小各學(xué)科的教學(xué)流程，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，備課后在師傅的檢查下進(jìn)行修改，備課確定后，做到胸有成竹才能步入學(xué)生課堂。教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的把握精準(zhǔn)，導(dǎo)入貼近學(xué)生的生活，或故事，或音頻，或游戲，或謎語(yǔ)……恰到好處，新課設(shè)計(jì)循序善誘，空靈蘊(yùn)藉呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，板書設(shè)計(jì)別致新穎、獨(dú)樹(shù)一幟，反思實(shí)事求是，充滿著教育智慧。雖然縱觀他們的備課還很青澀、稚嫩，但只要他們用熾熱的心靈、執(zhí)著的信念全身心注入教育沃土之中，必成堂下翠竹。 課堂展風(fēng)采 　　課堂教學(xué)是教育的主戰(zhàn)地、是提升孩子們核心素養(yǎng)的最關(guān)鍵一環(huán)。在他們的課堂教學(xué)中，能夠看到教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體；能夠看到學(xué)生們獨(dú)立思考，合作探究；能夠感受學(xué)生們經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，雖然在駕馭課堂，把握學(xué)生，以學(xué)定教、順學(xué)而導(dǎo)等方面做得還很欠缺，但這對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍了。不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。 作業(yè)見(jiàn)反饋 　　學(xué)生的作業(yè)是教師課堂教學(xué)效果的反饋，是教師調(diào)整自己課堂教學(xué)的主要依據(jù)，也是學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行鞏固的重要手段。新教師的作業(yè)布置呈現(xiàn)出個(gè)性化、梯度化。他們的作業(yè)批改細(xì)致入微，對(duì)于學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題，他們及時(shí)與學(xué)生溝通，課下進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天畢，雖然對(duì)于學(xué)困生的作業(yè)處理還有些手足無(wú)措，但相信只要全身心的投入，勢(shì)必攻難克堅(jiān)。星光不問(wèn)趕路人，歲月不負(fù)有心人。 基功促成長(zhǎng) 　　教學(xué)基本功對(duì)教師駕馭課堂、提升教學(xué)效果、提高課堂教學(xué)效率具有舉足輕重的作用。粉筆字能夠博得孩子們對(duì)課堂的喜歡、能夠吸引孩子們的注意力、能夠?qū)⒄n堂知識(shí)點(diǎn)以美的形式進(jìn)行傳授?？谡Z(yǔ)表達(dá)能夠?qū)⒅R(shí)表達(dá)更加條理化、梯度化。數(shù)學(xué)課中語(yǔ)言的精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確；語(yǔ)文課中語(yǔ)言的詞采華美都在印證著一位教師的教學(xué)之美，何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 　　做好老師要有理想信念、做好老師要有道德情操、做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、做好老師更要有仁愛(ài)之心。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，期待新桃異彩立，讓我們共同關(guān)注新教師的成長(zhǎng)，期待他們的進(jìn)步。春去夏猶清，奮斗值年輕，拼搏奮斗插羽翼，它日空中見(jiàn)雄鷹。