三位數(shù)除以一位數(shù)探究作業(yè)

風(fēng)

上期學(xué)了兩位數(shù)除以一位數(shù)，算法算理很清楚，三位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)就簡單了。按慣例學(xué)生先自己嘗試畫連連看，再課堂分享，理清算理，熟悉算法，四周的課時兩周半就學(xué)完了，當(dāng)然也是為了趕課好半期考試?? 熟悉算法后，問孩子除法豎式可以從低位開始嗎？異口同聲的不行，理由很充分：不從高位算，高位剩下的怎么辦？ “或者可以試試從低位算？”學(xué)生經(jīng)不住誘惑，為難地寫下45÷3的豎式，開始扣腦殼皮?? 巡視一圈，居然給我發(fā)現(xiàn)了一個?? 　　劉丁琿居然寫出了這個豎式?????? 分享出來，一個個茅塞頓開，再試三位數(shù)除以一位數(shù)，大半孩子都寫出來了，基本如下圖：?? 　　雖然覺得除法從低位也可以除，但是沒誰愿意這樣做，因為太麻煩了?? 課堂上一起討論了商的中間有0的情況，給孩子布置探究作業(yè)： 三位數(shù)除以一位數(shù)什么情況下商的末尾有0？可以先舉例，再歸納總結(jié)。 　　只選了三幅作品，基本都能從被除數(shù)末尾有0和末尾沒有0兩個方面進行舉例總結(jié)。 五一假期布置了整理復(fù)習(xí)這單元的任務(wù)。隨著年齡增大，作品質(zhì)量也有很大提高，從圖就可以看出孩子認(rèn)真的程度?????? 　　李鮮和李佳芮都加進了連連看?? 朱閣運把三位數(shù)除以一位數(shù)的幾種情況總結(jié)得很完整?? 伏粒萌的作品 楊珺雁加入了好題推薦 楊美茜的作品 邵琬茹的作品 朱耘彤的作品 　　伍子辰的作品：張老師問同學(xué)???? 夏雨晨的作品 李佼玲的作品 杜羽童的作品 　　王思杰的作品 這些作品都有血有肉，有顏值有內(nèi)涵，既能總結(jié)，又能舉例，這樣認(rèn)真梳理一遍，對這單元知識是不是加深印象了？所以說有付出就一定有收獲的。