作者：柯文平 《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》已經(jīng)2020年9月23日教育部第3次部務(wù)會(huì)議審議通過并于2021年3月1日起施行。其中第十條第一小點(diǎn)明確規(guī)定：小學(xué)高年級(jí)、初中和高中階段的學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣的，學(xué)校可以實(shí)施以下教育懲戒，并應(yīng)當(dāng)事先告知家長：（一）給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長在家進(jìn)行教育、管教；……學(xué)生回家后，學(xué)校可以做點(diǎn)什么？不排除有個(gè)別老師撒手不管，希望那個(gè)頑皮學(xué)生再也不要返校，從此家校永隔，相忘于江湖。 一網(wǎng)友留言：“表姐家的孩子讀高中，因多次被老師開回家反思，昨天跳河自盡了。不知孩子是何等絕望，還是對父母充滿歉意......”<br> 南方一位初中男生，因?yàn)樵趯嬍移茐募o(jì)律。開學(xué)10天被“回家反思”8天。媽媽先后8次到學(xué)校說情，也沒有獲準(zhǔn)停止反思。<br> 一位13歲的初中女生被“回家反思”。她的父母離異，且各自有了新的家庭。因?yàn)槭艿健盎丶曳此肌钡奶幜P，女生基本無家可歸。他同班的一位男生也被“回家反思”，二人同病相憐，租房同居。找到這位女生時(shí)，她已經(jīng)懷孕7周，宮頸重度糜爛……<br> 回家反思的路上到底有多少孩子？還有多少孩子被煎熬？ 聯(lián)合國教科文組織專家圓桌會(huì)議特邀專家、昆明丑小鴨中學(xué)校長詹大年先生指出“回家反思”，確實(shí)減少了老師很多麻煩，也“凈化了”校園空氣，但制造了很多邊緣化的孩子。那么，要學(xué)校干什么呢？“回家反思”的這些孩子和他們的家長，沒有誰說得清要反思什么，也沒有誰知道要達(dá)到怎樣的反思效果。他們只知道“如果老師不滿意，孩子就上不了學(xué)，還要繼續(xù)反思。”他們只知道——學(xué)校不是想去就可以去的地方。 學(xué)生回家反思，家長反思，難道學(xué)校和老師不反思？試問把世界最優(yōu)秀的校長和老師請過來教這個(gè)班，厭學(xué)頑皮和回家反思的孩子會(huì)更多嗎？！<br> 我想到陶行知先生四顆糖的故事。其實(shí)這個(gè)孩子，也許是某些老師或家長定義的“打人的壞孩子”。陶校長運(yùn)用四顆糖，把一個(gè)“壞孩子”被喚醒了。四顆糖讓他見到的是光芒，是陶行知校長從錯(cuò)誤當(dāng)中把他的“壞孩子”給喚醒，和他變成了同盟。讓孩子知道怎么做會(huì)更好，他的孩子并不是“壞孩子”，而是一個(gè)善良、勇敢的孩子。能夠正確看待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并創(chuàng)造最佳教育時(shí)機(jī)，讓學(xué)生吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，朝著好的方向發(fā)展，這是教師教育智慧的表現(xiàn)。許多犯過錯(cuò)誤的學(xué)生在一般教師手里，可能會(huì)成為真正的“問題生”，而在優(yōu)秀教師那里，卻可以轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)秀生，這其中不乏教育技巧的存在。 <p class="ql-block"> 事實(shí)上，大多學(xué)校確有個(gè)別學(xué)生回家反省。學(xué)校讓學(xué)生回家反省的初衷是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正自己的行為，為自己爭取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從家長方面考慮，學(xué)校期待家長能利用這個(gè)時(shí)機(jī)，對孩子進(jìn)行家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自已行為的不當(dāng)之處，達(dá)到家校合育，促成學(xué)生改變的目的。</p><p class="ql-block"> 然而，被遣回家的學(xué)生一般都不怎喜歡學(xué)習(xí)，所以被遣回家，不能在校學(xué)習(xí)，并不會(huì)引發(fā)他著急、焦慮的情緒?；丶液?，一沒有學(xué)校的作業(yè)和管束，二家長要上班，大部分時(shí)間也不能對其進(jìn)行管束，三家長并沒有勞動(dòng)教育孩子的觀念，不會(huì)讓其參與勞動(dòng)，體會(huì)父母辛勞和生活的不易，所以回家反省反而是最逍遙自在的時(shí)刻，想玩游戲玩游戲，想抽煙抽煙……更不會(huì)反思自己的行為。老師長時(shí)間、多頻次地讓學(xué)生停課回家，反復(fù)幾次以后，這部分學(xué)生極有可能輟學(xué)，這難道是老師愿意看到的嗎？另外，在一些農(nóng)村學(xué)校，父母都外出務(wù)工，這些孩子本來就不好教育，如果違反學(xué)校紀(jì)律，就讓其停課回家，回家后父母又不在家，只有寄養(yǎng)在親戚家，親戚們又如何對他們實(shí)施教育？</p> 家庭教育和學(xué)校教育相輔相成，只有雙方做好溝通，目標(biāo)一致，并且學(xué)校要做好對家庭教育的指導(dǎo)，才能真達(dá)到家校合作，協(xié)手共育的目的。學(xué)生回家反思，學(xué)校如何指導(dǎo)反思？可以列具一個(gè)反思清單，清單精確到每一天任務(wù)，并要清晰告訴家長學(xué)生返校的時(shí)間。<br> 學(xué)生回家反思期間可以做哪些事？ 首先，家長要和孩子將進(jìn)行一次談話，內(nèi)容以講故事為主（多一些共情），少講大道理（少一些說教）。 第二，北京大學(xué)心理學(xué)系專業(yè)畢業(yè)、北京協(xié)和醫(yī)院心理學(xué)專家楊霞推薦四部央視紀(jì)錄片給不想上學(xué)的孩子必看，家長最好陪看：《翻山涉水去上學(xué)》、《18歲的流水線》、《出路》、《村小的孩子》。第一部《翻山涉水去上學(xué)》，五歲以上的孩子就可以觀看。這部紀(jì)錄片講述了世界上最艱難險(xiǎn)阻的上學(xué)之路，孩子上學(xué)都面臨著重重的挑戰(zhàn)和困難，甚至付出生命的代價(jià)。我們和孩子一起看的時(shí)候，根本不用說教，跟里面的艱苦環(huán)境相比，孩子就能理解我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易。 第二部《十八歲的流水線》，學(xué)習(xí)不行，有出路嗎？我們父母可以用這部紀(jì)錄片讓孩子來體會(huì)。它講述了一群十八歲的學(xué)生因各種原因輟學(xué)去工廠流水線打工的辛酸和無奈。孩子看完這部片子就會(huì)知道，有的人錯(cuò)過了最好的學(xué)習(xí)時(shí)光。想再翻身真的很難，少男少女的內(nèi)心獨(dú)白比任何說教后更加有用。 第三部《出路》，拍攝了三個(gè)孩子的六年人生，他們家庭條件截然不同，有的人輟學(xué)結(jié)婚，有的人努力打拼，有的人生來就富足。我們可以跟孩子們一起探討，雖然出身不一樣，但是我們至少擁有努力的權(quán)利，選擇的權(quán)利。 第四部《村小的孩子》，95分鐘的紀(jì)錄片講述了貧困地區(qū)的留守兒童因父母外出務(wù)工，不得不跟老人一起生活的故事。很多孩子覺得父母非常的煩，但這部紀(jì)錄片就會(huì)告訴你，其實(shí)父母的陪伴，好的教育條件，看似習(xí)以為常，卻是很多貧困地區(qū)的孩子向往和希望的。 第三，一次勞動(dòng)體驗(yàn)。<br> 1.一手拿筆，一手拿磚。2021年，四川綿陽的網(wǎng)友分享了一則有趣的視頻，一名小男孩因?yàn)椴幌矚g讀書，爸爸為了教育他，想出了一個(gè)法子。他拿來一支筆，還有一塊磚頭，然后讓小男孩一手拿一樣，過會(huì)兒問他：“你愿意拿筆還是磚頭？”男孩拿著磚頭的手很快就支撐不住了，哭著跟爸爸說：“愿意拿筆！”這樣的方法有一時(shí)之效，但并不能改變本質(zhì)。要讓孩子真心覺得讀書好，這需要家長言傳身教、日積月累的輔導(dǎo)、教育才能起作用。 2.帶著兒子挑大糞。2021年6月21日，四川南充有一位學(xué)生的爸爸為了讓自己不愛上學(xué)的兒子回心轉(zhuǎn)意，帶著自己的兒子挑大糞，對于此事，孩子的父親王先生表示，自己的兒子經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，自己多次說他他也不聽，正好自己的家在農(nóng)村，便想要用挑大糞的方式讓其感受到辛苦，從而達(dá)到回心轉(zhuǎn)意的效果。王先生表示，自己的這種行為確實(shí)有效，并且效果非常的好，自己的孩子自從挑完大糞之后，一切都發(fā)生了改變，甚至現(xiàn)在放學(xué)都會(huì)自覺地將學(xué)校布置的作業(yè)完成了，這樣巨大的改變，更讓王先生認(rèn)為自己的行為是正確的，不過確實(shí)比起打孩子來說，這樣的教育方式確實(shí)是值得提倡的。近年來我們通過網(wǎng)絡(luò)看到了很多與這個(gè)相似的教育方式，比如撿垃圾、上工地等等，但是這名父親的這種教育方式要比之前那些更加具有教育意義，只有讓自己的孩子吃一些苦頭，他們才懂得何為上學(xué)的珍貴，只有讓他們吃吃苦頭，孩子才能腳踏實(shí)地的成長下去。 3.帶著女兒頂著烈日去田里挖藕。2022年4月24日咸寧，11歲女兒叛逆期不肯讀書，單親爸爸讓她頂著烈日去田里挖藕 ，讓她體驗(yàn)爸爸和爺爺?shù)娜粘谧鳌０职终f女兒足足曬了4個(gè)小時(shí) 臉都曬脫皮了，他看著也是心疼不已 ，但出發(fā)點(diǎn)是希望孩子能成才。因?yàn)樵谒磥?，不吃讀書的苦就要吃生活的苦。后來孩子終于體會(huì)到爸爸掙錢的不容易，表示會(huì)好好讀書！ 4.一次家務(wù)勞動(dòng)。洗碗、洗衣服、拖地等，讓孩子親身體會(huì)父母的家務(wù)勞動(dòng)。<br> 第四，如果孩子不想讀書了，就帶他去這幾個(gè)地方看看。 1.工廠。這個(gè)年齡段的孩子好高騖遠(yuǎn)，覺得自己只要不讀書，做什么都能做好。然而，校園之外，再無溫室可言。工廠里的00后中的絕大多數(shù)人都如此，讀書時(shí)渾渾噩噩，對未來沒有任何計(jì)劃，早早輟學(xué)打工?？墒钦嬲饺肷鐣?huì)后，又沒有任何的時(shí)間和能力去思考提升，只能日復(fù)一日的陷入打工循環(huán)中無法自拔。也許他們當(dāng)初認(rèn)為，讀書和不讀書又能怎樣，反正以后都是要出來的打工的?？傻日嬲馐苓^現(xiàn)實(shí)的摧殘后才發(fā)現(xiàn)，不好好讀書，換來的是一生的卑微。讀書的苦總有盡頭，可生活的苦，卻如同無邊的黑夜，永遠(yuǎn)看不到盡頭。所以，如果你的孩子不想讀書了，就帶他去工廠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？纯茨切┟β翟谏a(chǎn)線上的年輕人，看看那一排排待擰的螺絲，看看他們麻木的臉……然后告訴他，如果你現(xiàn)在不好好讀書，你偷過的每一個(gè)懶，生活都會(huì)在日后加倍奉還。 2.山區(qū)小學(xué)。<br> 現(xiàn)在的孩子，因?yàn)樯顥l件的優(yōu)越，他們已經(jīng)很少有上一代人“要出人頭地、改變命運(yùn)”的動(dòng)力，也找不到努力奮斗的理由。他們待在溫室已久，向往外面的花花世界，心態(tài)浮躁不安，讀書稍微累一點(diǎn)就想懈怠，想放棄?？伤麄儾恢赖氖?，在與他們相隔不遠(yuǎn)的同一片土地上，有些貧困山區(qū)的孩子，為了能上學(xué)，為了能讀到書，每天都要跋山涉水走上十幾公里。特別是冬天的時(shí)候，他們要在凌晨5點(diǎn)就起床，天還沒亮，就打著手電筒走山路。山路漫長且崎嶇，有的地方又險(xiǎn)又窄，冬天冰霜大，稍不留神就會(huì)摔倒，而這種路，他們通常一走就是一兩個(gè)小時(shí)。遇到冬天，更是讓上學(xué)的道路難上加難，只要一下雪，這些道路幾乎滿地冰霜，寒風(fēng)像刀子在臉上割過，孩子們手上腳上，全是凍瘡。當(dāng)孩子對讀書嗤之以鼻的時(shí)候，不妨帶他去山區(qū)的小學(xué)看看。要讓孩子知道，不是所有人都擁有你所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境，窗明幾凈的教室、干凈整潔的課桌、方便快捷的交通......告訴他，你現(xiàn)在所擁有的一切都是父母給予的，但你未來所有的幸福生活，都需要靠你自己去打拼。 3.火車站。<br> 火車站每天都有著大量的人流，尤其是在逢年過節(jié)的時(shí)候。在這些人當(dāng)中最多的就是農(nóng)民工。他們背著大包小包，里面放的是自己平時(shí)生活的衣物。而他們身上穿的衣物，僅僅是用來御寒而已，談不上時(shí)尚與潮流。讓孩子到火車站里看一看，并不是說讓孩子瞧不起這些農(nóng)民工。這個(gè)城市就是有了農(nóng)民工，才如此繁榮。我們應(yīng)該讓孩子明白的是人生并不是一帆風(fēng)順的，如果將來不好好學(xué)習(xí)，也就失去了在辦公樓里坐辦公室的機(jī)會(huì)，需要付出體力獲取報(bào)酬。 4.地鐵站。<br> 接下來我們可以帶著孩子去地鐵站看一看。在地鐵站中農(nóng)民工的數(shù)量少了很多，取而代之的是白領(lǐng)，學(xué)生。對于白領(lǐng)來說，他們有著優(yōu)渥的工作，坐在辦公室里吹著空調(diào)，喝著咖啡，生活十分愜意。而學(xué)生雖然還沒有步入社會(huì)，但是也在為步入社會(huì)而做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。在地鐵站中當(dāng)孩子看到學(xué)生與白領(lǐng)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?nèi)夹猩掖?，為了趕時(shí)間不浪費(fèi)一分一秒。孩子們會(huì)意識(shí)到時(shí)間就是金錢，努力才能夠擁有美好的生活。 5.機(jī)場。<br>乘坐飛機(jī)的價(jià)格顯然要比地鐵與火車昂貴許多。因此出現(xiàn)在這里的人，大多數(shù)都有著非常富裕的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，甚至連身份都很高貴。孩子們在這里會(huì)看到一個(gè)個(gè)西裝筆挺的成功人士，他們談吐優(yōu)雅，舉止得體，讓人心生敬意。當(dāng)孩子們在機(jī)場看到這些成功人士的時(shí)候，會(huì)改變自己曾經(jīng)紈绔的想法。明白想要像這些人一樣成功，自己必須要付出艱辛的努力。當(dāng)孩子對這個(gè)社會(huì)有了一定的了解之后，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的壓力重了許多，明白不能夠一直玩下去了，讀書才是自己唯一的出路。 教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師和家長要善于發(fā)現(xiàn)、共情和喚醒。只有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，動(dòng)之以情，曉之以理，才能真正打動(dòng)學(xué)生的心靈，促進(jìn)其不斷改過自新。學(xué)生反省返校后，老師不能以有色眼鏡看待，要多給予一些關(guān)愛和課程的幫扶。