<p class="ql-block">一、誦寫革命精神 傳承紅色文化</p><p class="ql-block"> 我校充分挖掘紅色教育內(nèi)涵，確立“創(chuàng)辦紅色學校，培育時代新人”的管理思想，讓學生系統(tǒng)地學習、體驗和感受紅色文化，踐行“民族根、中國魂”。在清明節(jié)語文組開展了“誦寫革命精神 傳承紅色文化“主題活動。一二年級每生背誦1首紅色革命詩詞，；三四年級革命詩詞配畫；五年級做一期主題為“長征”的手抄報；六年級做一期主題為“我心中的革命英雄”的手抄報</p> <p class="ql-block">二、命題說題研無境，階段測評促提升。</p><p class="ql-block"> 為了幫助老師們提高課堂教學能力和教學評價能力、命題能力，引領老師們認真鉆研課標、鉆研教材，準確把握課堂教學的目標、重難點，提高課堂教學效率，我校舉辦了語文、數(shù)學春季階段性學習效果調(diào)研測評教師命題說題活動。</p> <p class="ql-block">三、數(shù)學能力大比拼，思維舞臺展風采</p><p class="ql-block"> 為貫徹落實立德樹人根本任務，和教育部對于廣大小學生數(shù)學綜合能力測評的有關文件要求，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，開闊學生的數(shù)學視野，提高學生的數(shù)學思維素質(zhì)，推薦更優(yōu)秀的學生參加縣第六屆小學生數(shù)學核心素養(yǎng)展評，我校在4月11日3-5年級開展了數(shù)學核心素養(yǎng)年級初賽活動。</p> <p class="ql-block">四、春暖花開季，學研正當時</p><p class="ql-block"> 我校積極鼓勵老師參加各級各類培訓學習，返校后及時開展二次培訓活動。充分發(fā)揮資源共享，不斷豐富教師教育信息、提升教育觀念，將外出學習的效益發(fā)揮到最大化。組織數(shù)學教師參加了五期濱州市“落實新課程標準.聚焦圖形的位置與運動”單元整體教學數(shù)學線上教研活動。教研是老師們一場溫暖的修行，修行之路無止境。在漫長的教研之路上，且行且學，且學且研，學中進步，研中成長，不斷練就“看家”本領，提升專業(yè)教學水平，修煉自己，以便更好地服務學生。</p> <p class="ql-block">五、芳菲迎四月 書香滿校園</p><p class="ql-block"> 東風暖雅事，讀書正當時!在這溫暖柔和的四月里，捧一本好書，攬縷縷斜陽，溢卷卷書香，真是再好不過了!在世界第28個讀書日即將到來之際，曹王鎮(zhèn)中心小學以“芳菲迎四月書香滿校園”為主題舉辦校園讀書節(jié)系列活動，我們通過讀書節(jié)系列活動的開展，讓學生和老師在閱讀推廣活動中展示才華、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，讓書香充滿整個校園，從而形成愛讀書、讀好書的熱潮，營造校園書香文化氛圍，爭做最美讀書人</p> <p class="ql-block">六、春來四月閑人少，校園勞動師生忙。</p><p class="ql-block"> 曹王鎮(zhèn)中心小學以勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。</p><p class="ql-block">活動項目 </p><p class="ql-block">項目一：“種下七色花 收獲多彩夢”中高年級種花育花綜合實踐活動</p><p class="ql-block">項目二：“清潔校園 拔草護綠”— 勞動綜合實踐一體化活動 </p><p class="ql-block">項目三：“小勞動 大成長”勞動技能大賽</p> <p class="ql-block"> 勞動是生命的底色，勞動教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。此次勞動技能大賽，展示了小學生應必備的基本勞動技能，幫助學生樹立“自己的事情自己做”的自主意識，激勵他們從小養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，使之能夠健康成長為一名生活自理、全面發(fā)展的小學生。曹王鎮(zhèn)中心小學將繼續(xù)以此次比賽為契機，落實“雙減”政策，強化勞動教育，積蓄成長的力量，用勞動繪就積極向上生命“底”色，促進學生的勞動意識、勞動態(tài)度、勞動技能得到進一步提升。</p> <p class="ql-block">七．耕耘有收獲，揚帆再啟航 </p><p class="ql-block"> 心動不如一起來“勞動”，4月28日我校四年級學生代表參加了博興縣首屆勞動技能大賽，榮獲一等獎 。</p> <p class="ql-block"> 付出的是努力，收獲的是精彩。我校10名教師競爭出圈，參加全縣優(yōu)質(zhì)課比賽。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師根據(jù)學情，精心設計、積極探索、大膽嘗試，每位老師都展示了自己獨特的教學風采，課堂秩序把控有度，課堂組織井然有序，課堂活動別出心裁，落實了學科核心素養(yǎng)，提高了課堂教學效率。</p> <p class="ql-block"> 登山不覺征途遠，凌云回頭始道高。四月，我們滿懷期望，放眼未來，用努力永攀新高峰。</p>