<p class="ql-block"> 陽春三月，草長鶯飛，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春天帶著綠色的氣息向我們走來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吹綠了地上的草兒，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 也吹動(dòng)了孩子們的熱情。</p> 課程起原 <p class="ql-block">大自然，永遠(yuǎn)會(huì)給我們提供最豐富、最生動(dòng)的教學(xué)資源。春季到了萬物復(fù)蘇，百花盛開，好多的植物都在這個(gè)季節(jié)綻放。在這美好的時(shí)光里，孩子們在春天里奔跑，在春天里歡笑，感受著大自然的美好。《綱要》中指出教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活選擇幼兒感興趣的事物和問題，于是根據(jù)幼兒的興趣我們開始了尋春之旅！</p> 《找春天》 <p class="ql-block">孩子們和爸爸媽媽一起投入大自然懷抱，看看、聞聞、摸摸......共同尋找和發(fā)現(xiàn)春天的秘密！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">經(jīng)過周末的探索，他們都有了自己的收獲，在這里他們你一言我一語的分享著自己見到的春天。</p> <p class="ql-block">春天是一個(gè)充滿生機(jī)和無限樂趣的季節(jié)。小朋友們在與大自然互動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的變化，他們也用著自己方式記錄著了這一份美好。</p> 我眼中的春天 <p class="ql-block">孩子們把他們眼中的春天，用小小的畫筆描繪出來</p> 活動(dòng)一:美術(shù)《迎春花》 活動(dòng)二：唱歌《柳樹姑娘》 <p class="ql-block">幼兒能感受春天美麗的景象，愿意表達(dá)自己的感受。</p> <p class="ql-block">幼兒能感受樂曲的優(yōu)美旋律。</p> <p class="ql-block">在歡快活潑的情緒中，我們一起在欣賞、傾聽、游戲的過程中理解歌詞的內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)制作圖譜，在圖譜的提示下記憶歌詞。體驗(yàn)通過自己的探索學(xué)會(huì)歌曲的快樂，并在演唱中用眼神、動(dòng)作和表情來表現(xiàn)歌曲的歡快情緒。</p> 活動(dòng)三:美術(shù)《詠柳》 <p class="ql-block">柳樹姑娘悄悄的來到了小朋友們的畫紙上，根根柳條栩栩如生??</p> 活動(dòng)四:植樹節(jié) <p class="ql-block">植樹節(jié)開始，孩子們在愛樹、護(hù)樹活動(dòng)中，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣之后，繼續(xù)爭做文明綠色小使者，向大自然學(xué)習(xí)，用自己的雙手照顧身邊的綠化。他們在愛樹、護(hù)樹過程中，發(fā)現(xiàn)了小草露出了尖尖的草牙，到處開滿了五顏六色的花朵……他們對這產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> 活動(dòng)五：故事《桃樹下的小白兔》 <p class="ql-block">孩子們能夠??傾聽故事，愿意會(huì)打老師的提問。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)六:美工《春江水暖鴨先知》</p> <p class="ql-block">春天除了樹木小草發(fā)芽，還有小鴨子也游出了水面~~~春江水暖鴨先知??</p> 活動(dòng)七:唱歌《春天在哪里》 <p class="ql-block">孩子們了解了春天的特征，能夠用肢體動(dòng)作大膽表演。</p> 活動(dòng)八：詩歌《春天》 <p class="ql-block">通過欣賞詩歌，感受春天的美麗。</p> 活動(dòng)九：綜合《春天來到我們》 <p class="ql-block">現(xiàn)在的季節(jié)，春暖花開，春色撩人。在欣賞《春天》詩歌之后，孩子們借助圖夾文、同伴互動(dòng)等形式，加深了對春天的理解。</p> <p class="ql-block">春天的天氣是多變的，讓我們來認(rèn)識(shí)一下天氣標(biāo)志吧??</p> 活動(dòng)十:科學(xué)《多變的天氣》 活動(dòng)十一:美工《吊蘭》 <p class="ql-block"> 在新理念的指引下，我們和孩子走進(jìn)了班本課程，體會(huì)到班本課程真正來源于孩子的生活，從孩子當(dāng)下的興趣、需要出發(fā)，由小及大，形成連續(xù)、靈活、滲透的呼應(yīng)式課程，促進(jìn)幼兒的整體發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，激發(fā)教師、幼兒和家長共同學(xué)習(xí)和成長的熱情。讓我們繼續(xù)徜徉在春天的美妙中吧！</p>