澗頭集鎮(zhèn)中心幼兒園防汛演練

楊小咩

為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師幼的防汛安全意識(shí)，提高在汛期應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，切實(shí)掌握緊急避險(xiǎn)及逃生技能，把洪水災(zāi)害的影響和損失減少到最低限度。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地抗御可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害，最大限度地避免和減少幼兒園師生傷亡、財(cái)產(chǎn)損失，2023年5月12日上午，澗頭集鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行了防汛應(yīng)急演練活動(dòng)。 防汛工作部署為了確保演練順利進(jìn)行，幼兒園安全小組籌備、制定了詳實(shí)可行的防汛演練方案，對(duì)疏散路線和所要到達(dá)的安全地點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)檢查，以確保疏散路線的暢通，演練方案發(fā)到辦公群，大家了解各自的職責(zé)及注意事項(xiàng)，以確保演練順利進(jìn)行。防汛主題教育各班老師在演練之前對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育活動(dòng)。通過(guò)觀看視頻，圖片等方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防汛安全知識(shí)，讓幼兒了解洪水給人們生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的災(zāi)害，幼兒切實(shí)掌握危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的逃生方法，學(xué)會(huì)自救常識(shí)。　防汛安全演練隨著警報(bào)聲的響起，防汛應(yīng)急演練正式開(kāi)始。搶險(xiǎn)人員迅速到位，各司其職。保安人員、后勤人員第一時(shí)間采取防汛措施，關(guān)閉電源、搬運(yùn)沙袋、為師幼安全筑起一道新的防線。各班教師及幼兒立即停止一切活動(dòng)，組織幼兒快速有序地向應(yīng)急避難場(chǎng)地撤離。各班幼兒安全到達(dá)指定地點(diǎn)后，教師開(kāi)始清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，安撫幼兒情緒，關(guān)閉班級(jí)、走廊門窗，為師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全筑起堅(jiān)實(shí)壁壘。確保幼兒到達(dá)安全避難場(chǎng)所后，班級(jí)教師向防汛領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)相關(guān)人數(shù)和避險(xiǎn)情況。幼兒心理健康同樣重要，保健醫(yī)立即深入避難場(chǎng)所了解孩子的健康情況并做心理疏導(dǎo)，緩解幼兒焦慮情緒，保證每位幼兒的身心健康安全。　"雨中"封堵疏導(dǎo)—隱患排查鄧園長(zhǎng)帶領(lǐng)防洪防汛組成員，爭(zhēng)分奪秒，搬運(yùn)沙袋、堵住入口、切斷電源、疏通水道等……對(duì)幼兒園重要防范部位、安全薄弱環(huán)節(jié)、園內(nèi)各部位的排水管道以及幼兒園周邊物品等，進(jìn)行了全面的風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。安全是教育的前提。本次防汛演練活動(dòng)，在緊張而有序的氛圍中圓滿結(jié)束，演練活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師幼的防汛意識(shí)，而且也提高了幼兒的自救逃生能力，使幼兒切實(shí)掌握危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)的逃生方法，同時(shí)也提高了澗頭集鎮(zhèn)中心幼兒園教職工及幼兒對(duì)汛期的應(yīng)急、避險(xiǎn)自救能力，切實(shí)為師幼生命財(cái)產(chǎn)安全筑牢屏障。防汛小常識(shí) 　　1.汛期氣候多變、突變、常會(huì)出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。 　　2.汛期易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。 　　3.要經(jīng)常收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)，做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。 　　4.不到易發(fā)生山洪(河溪邊、沙灘，低洼處)區(qū)域游玩逗留。 　　5.不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。 　　6.不到溪、河、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。 　　7.遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已經(jīng)出門在外的要尋找安全的地帶避災(zāi)自護(hù)。 　　8.途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚慌失措，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。