<p class="ql-block"> 為提高備課效果和教學(xué)水平,增強(qiáng)課堂教學(xué)效益,更好地凝聚集體智慧,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2023年3月31日，洺口中心完小舉行了一年級數(shù)學(xué)集體備課教研活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次教研活動圍繞北師大版一年級下冊第五單元《小兔請客》展開，由課題組成員敖嬪老師執(zhí)教此課。</p> 第一部分 集體備課 <p class="ql-block"> 敖嬪老師首先針對《小兔請客》一課，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及教法、學(xué)法等方面進(jìn)行了簡要分析。我校其他青年數(shù)學(xué)教師共同探討、相互補(bǔ)充，使得教案內(nèi)容更加充實、完善。</p> 第二部分 課堂教學(xué) <p class="ql-block"> 3月31日，敖嬪老師進(jìn)行公開教學(xué)，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，語調(diào)親切，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，敖嬪老師首先通過小兔請客的童話故事創(chuàng)設(shè)加減法的具體情境，從中引出問題：①一共有多少個果子?②還剩多少個果子?</p> <p class="ql-block"> 接著，敖老師讓學(xué)生用小棒和計數(shù)器代替果子擺一擺，讓學(xué)生借助實物建立表象，最后鼓勵學(xué)生列出抽象的算式，再讓學(xué)生嘗試解答。使學(xué)生經(jīng)歷提出問題——解決問題的過程。</p> <p class="ql-block"> 整節(jié)課，學(xué)生們在做中學(xué)，學(xué)中做，充分激發(fā)了一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> 第三部分 反思點評 <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束后，數(shù)學(xué)教研組集聚多媒體教室進(jìn)行了評課活動。各位聽課老師發(fā)表了自己的看法和意見，大家取長補(bǔ)短，最后，教導(dǎo)處馮主任做了總結(jié)講話，使老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。通過此次數(shù)學(xué)集體備課活動的開展，老師們真正做到了資源共享，優(yōu)勢互利，同時也提高了教師的教學(xué)、教研水平，促進(jìn)教師在教學(xué)、教研中不斷成長。</p>