<p class="ql-block">家長(zhǎng)朋友們：</p><p class="ql-block"> 您好！</p><p class="ql-block"> 孩子健康成長(zhǎng)是所有家庭共同的期待。平時(shí)忙于工作的您是否能停下腳步思考：孩子的人生中什么東西最重要呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是生命，是健康。對(duì)孩子的生命健康教育，是不可或缺的，家庭、學(xué)校、社會(huì)都必須重視起來(lái)。家庭更是學(xué)生生命健康教育重要的一環(huán)，為了孩子的身心健康成長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)與學(xué)校一起，共同努力，共筑學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的堅(jiān)固防線，在此向家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議：</p> <p class="ql-block"> 一、營(yíng)造溫暖、安全的家庭氛圍，積極關(guān)注孩子的心理健康狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同心愿。作為家長(zhǎng)，普遍關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活起居，卻容易忽略孩子的情緒和感受，忽視孩子的心理健康。而心理健康不僅是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)和健康生活的基礎(chǔ)，也是他們成就未來(lái)的基石。因此，平時(shí)，請(qǐng)您多主動(dòng)關(guān)心孩子，積極關(guān)注孩子的情緒變化和心理健康狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 二、傾聽(tīng)和理解孩子，建立良好的溝通模式。</p> <p class="ql-block"> 大量的心理學(xué)研究表明，拒絕和過(guò)度保護(hù)的家庭教養(yǎng)方式容易造成孩子的偏差行為和降低自我價(jià)值感，而父母采用溫暖、民主的教養(yǎng)方式有助于孩子的身心健康。傾聽(tīng)、理解孩子是良好養(yǎng)育的開(kāi)始。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)們多傾聽(tīng)孩子的聲音:聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)，聊聊生活，講講見(jiàn)聞，提出困惑，傾訴煩惱，吐槽苦惱，做一個(gè)合格的聽(tīng)眾。合適的時(shí)機(jī)，給予孩子豁然開(kāi)朗的人生指導(dǎo)。與孩子交流的時(shí)候，請(qǐng)用欣賞的眼神和肯定的言詞開(kāi)啟良好的親子溝通，讓孩子感受到愛(ài)和欣賞的力量。</p> <p class="ql-block"> 三、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 一是要快樂(lè)，告訴孩子成功需要快樂(lè)的心態(tài)支撐，因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率，反過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的目的也是讓人生更幸福，所以不可以舍本逐末。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己的實(shí)力和潛力。三是要大氣，氣度決定高度，要學(xué)會(huì)寬恕，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后。四是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是人生的必修課，它就像溪流中的石頭，激起的浪花才會(huì)點(diǎn)綴生命的色彩，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人。</p> <p class="ql-block"> 四、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中度過(guò)，不少都患有“大自然缺乏癥”，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，不利于身心健康。大自然有很強(qiáng)的治愈功能，家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造條件多帶孩子到戶外，擁抱大自然，放松心情，陶冶情操，感悟人生，感悟生命。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生到社會(huì)中去，觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活，在交往中形成處事合作、交往的能力,完成孩子社會(huì)化的過(guò)程，成長(zhǎng)為合格的社會(huì)人。</p> <p class="ql-block"> 五、加強(qiáng)生命健康教育，提升孩子的生命意義感和價(jià)值感。</p> <p class="ql-block"> 很多孩子會(huì)感受到父母的拒絕和忽視，因此沒(méi)有獲得足夠的安全感和價(jià)值感，容易形成敏感、焦慮、脆弱的人格特征，當(dāng)遇到挫折和打擊時(shí)，容易走極端，產(chǎn)生傷害自己或者放棄生命的想法和行為。因此，平時(shí)生活中您可以與孩子展開(kāi)有關(guān)生命意義的探討，引導(dǎo)孩子思考如何珍愛(ài)生命，建立對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，提升孩子的生命意義感和價(jià)值感。</p> <p class="ql-block"> 六、密切家校溝通，利用多方資源，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子的健康成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力，家長(zhǎng)需要及時(shí)了解和掌握學(xué)校教育教學(xué)管理的相關(guān)要求和規(guī)定。建議家長(zhǎng)主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校、老師的聯(lián)系，深入了解孩子在校期間的表現(xiàn)和情況。同時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)您的孩子情緒持續(xù)低落、焦慮、緊張，或者出現(xiàn)異常行為，請(qǐng)及時(shí)告知老師，和老師一起解決孩子的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 最后再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持，我們將始終和你們及你們的孩子在一起，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！</p><p class="ql-block"> 榆樹(shù)市于家鎮(zhèn)中心小學(xué)校</p><p class="ql-block"> 2023年5月4日</p>