紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng) 爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員——記遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“五一”實(shí)踐勞動(dòng)

遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙勝男

勞動(dòng)模范是勞動(dòng)群眾的杰出代表，是最美的勞動(dòng)者。 ——習(xí)近平 “每一食便念稼穡之艱難，每一衣則思紡織之辛苦。”勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，更是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)期間，遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，將“勞動(dòng)最光榮”這一主題思想轉(zhuǎn)化到每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)們積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。從小事做起，做自己力所能及的事情，培養(yǎng)“認(rèn)真做事，扎實(shí)做人”的優(yōu)秀品質(zhì)。 知 “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”（International Workers' Day或者M(jìn)ay Day），是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日，它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)。會(huì)議通過(guò)決議，把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。 曬“五一”之家務(wù)勞動(dòng)篇 世界如此燦爛，生活如此美麗，只因?yàn)橛辛藙趧?dòng)！這個(gè)假期，勞動(dòng)從自己的事情自己做開始。遷西三小的同學(xué)們?cè)凇拔逡弧狈偶倨陂g與父母共同完成力所能及的家務(wù)，比如：掃地、洗菜、整理衣物等，讓孩子主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，不做家中小皇帝，在勞動(dòng)中獲得生活體驗(yàn)，掌握日常生活技能，品嘗勞動(dòng)的甘苦，學(xué)會(huì)感恩父母，爭(zhēng)當(dāng)“生活小達(dá)人”。 曬“五一”之體驗(yàn)農(nóng)活篇 孩子們結(jié)合勞動(dòng)課程學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，在家長(zhǎng)的幫助下，參與農(nóng)活，精心栽培，用心澆灌，在田間勞動(dòng)中感受春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的快樂，感知?jiǎng)趧?dòng)者的那份責(zé)任和榮耀，收獲滿滿。 曬“五一”之小“廚神”篇 孩子們?cè)谂胫泼牢兜倪^(guò)程中，鍛煉了動(dòng)手能力，感受到了勞動(dòng)的快樂，獲得了豐富的生活技能。 曬“五一”之環(huán)保小衛(wèi)士篇 勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。三小學(xué)子積極用自己的雙手保護(hù)身邊的環(huán)境美。 曬“五一”之書畫致敬篇 五一”勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日，是我們歌頌勞動(dòng)、贊美勞動(dòng)者的日子。同學(xué)們用手中的畫筆、心中的文字向廣大勞動(dòng)者表達(dá)著最崇高的敬意！ 勞? 動(dòng)? 感? 悟 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。和著春潮，伴著夏韻，在這個(gè)五一假期，遷西縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們，以不同的方式詮釋了“勞動(dòng)創(chuàng)造美”的真諦，他們不僅在勞動(dòng)中得到了鍛煉，學(xué)到了知識(shí)，更重要的是在勞動(dòng)的過(guò)程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)創(chuàng)造的喜悅，心靈得到了凈化，培養(yǎng)了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。他們學(xué)會(huì)了在勞動(dòng)中思考，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，尊重每一位勞動(dòng)者，感恩生活！