<p class="ql-block"> 說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生：</p><p class="ql-block">1.幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。</p><p class="ql-block">2.在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環(huán)境的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，是我們每一位老師、家長的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 為全面落實國家語言文字方針政策，傳承弘揚以語言文字為載體的齊魯文化、黃河文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識。我園開展了“童語誦同音，共講普通話”普通話推廣活動倡議書。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?我們倡議?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?倡議教師</span></p><p class="ql-block">1.全園教師要增強推普意識，隨時隨地堅持使用普通話，養(yǎng)成文明自覺的語言習(xí)慣，共同營造良好的語言環(huán)境。</p><p class="ql-block">2.在園一日生活中，在與幼兒的交流中，在與家長的溝通中，都要做好使用普通話的榜樣，給予孩子和家長們正確規(guī)范的引導(dǎo)。</p><p class="ql-block">3.在語言交往中要時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和同事們相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。</p><p class="ql-block">4.要借助多種形式開展活動，積極主動地向幼兒、家長及周圍的人進(jìn)行普通話宣傳，成為普通話推廣的傳播者。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?倡議家長</span></p><p class="ql-block">1.樹立使用普通話的意識，堅持用普通話與幼兒、與他人進(jìn)行溝通和交流。</p><p class="ql-block">2.給孩子提供文字規(guī)范的繪本及兒童讀物。</p><p class="ql-block">3.嘗試用普通話和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，讓孩子在父母親切的普通話氛圍中，逐漸養(yǎng)成聽懂普通話、講好普通話的良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block">4.耐心傾聽孩子的表達(dá)，給予積極的回應(yīng)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">?倡議幼兒</span></p><p class="ql-block">1.學(xué)說普通話，愛說普通話，愿意大膽、自信地用普通話表達(dá)自己的想法。</p><p class="ql-block">2. 主動學(xué)說“請” “你好” “謝謝” “對不起” “沒關(guān)系” 等禮貌用語。 </p><p class="ql-block">3.積極主動地參加老師組織的兒歌朗誦、小小故事會活動。 </p><p class="ql-block">4.喜歡和老師、小伙伴、爸爸媽媽一起閱讀，愿意嘗試著把閱讀到的內(nèi)容講給老師、小伙伴和爸爸媽媽聽。</p> <p class="ql-block"> 一句中國話一份中國情，一口普通話一顆中國心。我們將以此為契機，積極推廣語言文字規(guī)范化，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們“小手牽大手，同講普通話”，與孩子一起從生活點滴做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范使用屬于我們自己祖國的語言。</p>