<p class="ql-block"> 為有效推進東方市鄉(xiāng)土民歌走進我市中小學(xué)音樂課堂,4月3日周一上午,海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題《東方市鄉(xiāng)土民歌微課程構(gòu)建及教學(xué)應(yīng)用研究》課題組再次走進東方市第二思源學(xué)校,開展課題成果推廣活動。第二思源符裕副校長、教研室符芳妹副主任、學(xué)校音美科組全體成員以及其他科目教師共20余名教師在錄播室外備用室參與觀摩學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先由課題組成員唐心燕老師給孩子們帶來一節(jié)充滿童趣的《軍話童謠》。歌詞中表現(xiàn)了多彩的童年趣事和豐富的生活場景,結(jié)合貼合的動漫彩圖呈現(xiàn),一下就把孩子們都吸引住了。歌曲旋律歡快活潑,朗朗上口,深得孩子們的喜愛。</p> <p class="ql-block"> 緊接著,由基地校(第二思源)韓雪老師采取同課異構(gòu)的方式同樣執(zhí)教了《軍話童謠》一課。</p> <p class="ql-block"> 韓老師首先從歷史文化入手,通過視頻導(dǎo)入,讓孩子們了解擁有千年歷史的天南第一泉——漢馬伏波井的故鄉(xiāng)十所村。再與孩子共同回憶孩童時期的常見游戲,從而引出課題《軍話童謠》。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師授課結(jié)束后,課題組主持人王水飛老師帶領(lǐng)課題組成員及該校音樂組教師參與教學(xué)研討。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 會上,大家積極發(fā)言,針對同課異構(gòu)的兩節(jié)課例進行詳細點評,針對兩位老師的不同教學(xué)手段進行對比分析,指出各自的優(yōu)勢與不足,并表達了自己的收獲和建議。</p> <p class="ql-block"> 唱家鄉(xiāng)的歌,品家鄉(xiāng)的文化,希望大家在今后的學(xué)習(xí)中,更加關(guān)注鄉(xiāng)土民歌,一起留住鄉(xiāng)音、傳承鄉(xiāng)土文化。</p>