聚焦主責(zé)主業(yè)，提升教學(xué)質(zhì)量——黃遞鋪小學(xué)教學(xué)月活動(dòng)

黃小婁錫雙

為了規(guī)范課堂教學(xué)行為，夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期制定的教學(xué)活動(dòng)月安排，本月我校如期開展了教學(xué)常規(guī)聽、評(píng)課活動(dòng)，讓老師通過聽評(píng)課不斷成長。 　　本次活動(dòng)受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處及教研組根據(jù)中心?！疤豳|(zhì)增效”意見為指導(dǎo)，提出在課堂內(nèi)落實(shí)知識(shí)教授、練習(xí)鞏固兼顧，學(xué)生素質(zhì)提升為主，教師積極引導(dǎo)為輔的“實(shí)效課堂”要求。為成功舉辦此次“教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王凱副組長：婁錫雙成員：婁錫欣、高玉金、何洪新、耿敏主要參與人員：全體教師 　在教學(xué)活動(dòng)月中，結(jié)合“青藍(lán)工程”，學(xué)校組織了名師骨干示范課、青年教師匯報(bào)課、常規(guī)展研課等課堂教學(xué)活動(dòng)。在課堂展示后組織教師進(jìn)行精細(xì)、深入的評(píng)課研討，引領(lǐng)教師切實(shí)反思課堂、關(guān)注學(xué)生，為教師課堂教學(xué)技能的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 名師骨干示范課 　　名師骨干匯報(bào)課上，教師授課語言簡練，教態(tài)親切自然，把握學(xué)科特點(diǎn)，整堂課層次分明。有趣的課堂游戲?yàn)閷W(xué)生營造了活潑的課堂氣氛，彰顯出教師良好的教學(xué)素養(yǎng)和比較扎實(shí)的專業(yè)功底。 青年教師匯報(bào)課 　　關(guān)注青年教師，提升青年教師的課堂把控能力，以常規(guī)課堂為抓手，問診把脈，是這次教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)之一。校領(lǐng)導(dǎo)與結(jié)對(duì)師傳走進(jìn)課堂，給予及時(shí)的指導(dǎo)與幫助，助力他們提升業(yè)務(wù)水平。 常規(guī)課堂展研課 　為了向40分鐘課堂要質(zhì)量，每一位教師都使出渾身解數(shù)，通過精練的教學(xué)語言、精細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、精彩的課堂呈現(xiàn)，在三尺講臺(tái)上一展教學(xué)風(fēng)采。 課后評(píng)課促成長 　　在聽、評(píng)課過程中，老師們虛心學(xué)習(xí)，細(xì)致觀察，認(rèn)真記錄與授課老師思維碰撞的地方，便于課下交流。課后，老師們對(duì)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行了全面、客觀的評(píng)析，提出了寶貴意見，使講課老師和聽課老師都受益良多。 常規(guī)檢查夯基礎(chǔ) 　　黃遞鋪小學(xué)在教學(xué)活動(dòng)月中融入作業(yè)教案常規(guī)檢查，根據(jù)學(xué)情優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，豐富作業(yè)內(nèi)容形式，增強(qiáng)作業(yè)趣味性，夯實(shí)作業(yè)育人功能。加強(qiáng)特色作業(yè)建設(shè)。 特色作業(yè) 規(guī)范書寫展師資 　　“學(xué)高為師，身正為范”。寫字、講普通話不僅是語文老師的任務(wù)，更是所有教師的任務(wù)。為此我校在教學(xué)活動(dòng)月開展硬筆書法展，作為教師課堂展現(xiàn)的一部分。 　　本次教學(xué)活動(dòng)月的開展，為今后的教學(xué)工作點(diǎn)明了方向。希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，用心進(jìn)行教學(xué)，大膽創(chuàng)新課堂。深入推進(jìn)新課標(biāo)要求的核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量！