<p class="ql-block"> 有溫度的教育，充滿愛與溫情。</p><p class="ql-block"> 因為愛，我們成為親密的朋友；</p><p class="ql-block"> 因為愛，我們共赴一場愛的相約。</p> 邀請函 <p class="ql-block"> ?? 為了使您更好地了解孩子在園的學習與生活??????????? 近距離地傾聽老師與孩子的對話?? 與孩子共同感受幼兒園生活的快樂?? 與教師共同享受孩子進步的喜悅?? 發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用?? 現(xiàn)誠摯地邀請您蒞臨幼兒園觀摩《浸潤童心“域”見美好》的半日開放活動[玫瑰]屆時請家長暫時放下手頭工作，陪伴孩子?? 共同度過在幼兒園的美好時光??</p> 家長簽到 <p class="ql-block"> 美好的清晨，迎著朝陽，家長們懷著期待的心情來到幼兒園，在老師的指引下家長進行簽到，一場心與心的交流即將開啟。</p> 個別學習 <p class="ql-block">一日之計在于晨</p> <p class="ql-block">點名游戲開始啦</p> <p class="ql-block">小小播報員</p> <p class="ql-block"> 老師根據(jù)幼兒的年齡特點、發(fā)展需要，精心設計了集體教學活動《愛吃水果的?！?，以游戲化、情景化的教學方式，生動形象富有童趣的教學語言吸引著每一個孩子。</p> <p class="ql-block"> 晨間鍛煉遵循了幼兒的身心發(fā)展特點，選擇了符合幼兒年齡特點的音樂和動作，在活動中可以看到孩子們滿滿的激情，優(yōu)美的動作，充滿活力</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 區(qū)域活動是孩子們樂此不疲的時光。他們根據(jù)自己的興趣自主選擇區(qū)域活動，通過操作多樣的材料，在游戲中自主探索、自由交流、相互合作，教師以“支持者、引導者、參與者”的角色在適宜的時機給予幼兒支持，家長們也從中看到了幼兒與同伴間的合作交往、語言表達、動手操作、與同伴共同解決問題等能力的發(fā)展，更加能感受到興趣是最好的老師。</p> 益智區(qū) 美工區(qū) 美味午餐 <p class="ql-block"> 到了午餐時間啦！我們先洗小手，自主盛飯，拿勺子，一口一口吃得真香。</p> <p class="ql-block"> 最美的聲音是家園同頻的回想，最好的教育是家園共育的互動。短暫的半日活動，于幼兒而言是快樂與分享，于家長而言是幼兒成長的見證?；顒雍?，我們收獲了家長的肯定和鼓勵，家長們欣喜于孩子的成長與進步，真切感受著幼兒園教育的“潤物無聲”。</p> <p class="ql-block"> 陪伴見證成長。本次家長開放日，家長們認真細致觀摩了孩子們的各項活動，通過每一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子獨有的自我和點滴進步。每一個孩子的背后，離不開家長和老師默默付出和用心守護，每一段有溫度的童年，離不開家園攜手的相輔相成、相互促進。家長開放活動不僅僅是班級活動的縮影，更是家園共育、理念共建的過程，愿我們一如既往，同心、同向、同行，以愛之名，用心陪伴！愿所有的孩子都能夠成為更好的自己！</p>