<p class="ql-block"> 教育為本，質(zhì)量為魂。為進一步提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強教師教學(xué)基本功，提升教育教學(xué)實效，促進教師專業(yè)成長和園內(nèi)教師之間的交流學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，也為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺，加快教師專業(yè)成長，沙灣市天山路幼兒園開展“潛心磨礪展課堂 初綻芳華共成長”教師達標(biāo)課活動</p> 精心鉆研顯智慧 <p class="ql-block"> 達標(biāo)課前，教師們結(jié)合幼兒實際，精心設(shè)計新穎豐富的活動內(nèi)容，使用靈活多樣的教學(xué)方法、規(guī)范而靈活的教學(xué)組織形式，新教師虛心地向老教師請教，用不同的方式展現(xiàn)各自的教學(xué)魅力，讓我們一起走進活動現(xiàn)場看一看吧。</p> 把握課堂展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 此次達標(biāo)課活動圍繞“科學(xué)領(lǐng)域”“語言領(lǐng)域”開展?；顒又薪處煶浞诌\用各種教具及豐富的教學(xué)手段，以幼兒為主體，呈現(xiàn)出了有趣又精彩的教學(xué)活動，</p> 探究語言 研續(xù)成長 <p class="ql-block"> 每一位老師積極認(rèn)真準(zhǔn)備和進行著，老師們結(jié)合幼兒年齡特點，精心鉆研教材、教法，用妙趣橫生的游戲、輕松愉快的氛圍，以直觀形象的畫面、生動有趣的語態(tài)，讓語言活動生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個“想說、敢說、大膽說”的語言環(huán)境。教師親切的教態(tài)、有趣的激勵方式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中大膽表達，充分發(fā)展語言表達能力，展示出一堂堂精彩的語言活動。</p> 科學(xué)探究 風(fēng)采展示 <p class="ql-block"> 活動中，每一位教師都積極認(rèn)真的備課、反復(fù)琢磨教案，精心設(shè)計科學(xué)探索環(huán)節(jié)，讓幼兒主動探索，尋找答案。結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，充分利用多媒體課件、操作材料、實驗活動等，以直觀形象的畫面、生動有趣的激發(fā)幼兒科學(xué)探索興趣。</p> 以研促教綻芳菲 <p class="ql-block"> 評課既是教研活動，同時也是教學(xué)經(jīng)驗交流的一種好形式。達標(biāo)課后，老師們就目標(biāo)的制定、內(nèi)容的選擇、活動流程及教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題等方面先進行了自評。參與聽課的教師總結(jié)活動中的亮點和有待改善的地方，針對每一個細節(jié)進行了很好的剖析，并圍繞活動設(shè)計、活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動組織、教師的教與幼兒的學(xué)等方面深入探討，進行反思、評價、建議、歸納總結(jié)。老師們敞開自我、共同研討、相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進了教學(xué)積極性。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">每一次學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都是一份新的收獲。此次達標(biāo)課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，體現(xiàn)了骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，對促進幼兒園教師專業(yè)化成長提供有效助推作用，激發(fā)了教師思考如何提高教育教學(xué)能力、不斷深挖教育活動的內(nèi)涵與價值，支持幼兒在真正美的環(huán)境和教育中享受童年！</span></p> <p class="ql-block">編輯：馬珍妮</p><p class="ql-block">編審：司慧琴</p><p class="ql-block">終審：陳 菲</p>