<p class="ql-block"> 勞動(dòng)是幸福的源泉。為了貫徹“五育”并舉、“五育” 融合的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，建立學(xué)生自己的事情自己做的自主意識(shí)，鍛煉勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)樂趣，培養(yǎng)勞動(dòng)情感，體驗(yàn)勞動(dòng)價(jià)值，豐富學(xué)生的校園生活，使學(xué)生逐步形成崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的良好品質(zhì)。曲陽縣永寧小學(xué)舉行了“展勞動(dòng)技能 實(shí)踐促成長”生活與勞動(dòng)技能系列比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次勞動(dòng)技能大賽根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)和不同能力，分年級(jí)、分項(xiàng)目進(jìn)行比拼，圍繞學(xué)生的日常生活技能展開。每個(gè)年級(jí)都有自己的展示項(xiàng)目。</p><p class="ql-block">一年級(jí)：夾豆豆??</p><p class="ql-block">二年級(jí)：系鞋帶??</p><p class="ql-block">活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置旨在讓學(xué)生在快樂的課外實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、收獲成長。</p><p class="ql-block"><br></p> 一年級(jí) 夾豆豆比賽 <p class="ql-block"> 一年級(jí)夾豆豆比賽方案如下↓</p><p class="ql-block">生活自理能力是孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的能力。它是一個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的勞動(dòng)技能，生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感、自信心及自己處理問題的能力，對(duì)小學(xué)生今后的生活也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為了提高小學(xué)生生活自理能力，我們一年級(jí)開展了生活自理能力“夾豆子”比賽活動(dòng)。筷子對(duì)于我們每個(gè)人來說并不陌生，我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻煊玫?，可孩子們平時(shí)用慣了勺子，對(duì)他們來說用筷子夾東西未必容易。其實(shí)我們都知道用筷子不但可以促進(jìn)大腦發(fā)展，還有助于鍛煉孩子們手眼協(xié)調(diào)能力。</p><p class="ql-block">(一)比賽流程:</p><p class="ql-block">將各班出10名學(xué)生，參加夾豆比賽。</p><p class="ql-block">①每人30顆黃豆，兩個(gè)碗，將黃豆全部夾到另一個(gè)空碗里，夾完計(jì)時(shí)最少者勝</p><p class="ql-block">②比賽途中不可用手拿黃豆，犯規(guī)者計(jì)時(shí)作廢，本人重新開始。</p><p class="ql-block">③掉落的黃豆要重新夾，計(jì)時(shí)不停</p><p class="ql-block">( 二）記時(shí)算成績(jī):</p><p class="ql-block">每人用筷子在杯子里夾起黃豆放進(jìn)另一個(gè)杯子里,每組夾豆子所用的時(shí)間最短誰就獲勝。</p> 活動(dòng)掠影 <p class="ql-block"> 隨著一聲聲號(hào)令，孩子們進(jìn)行得熱火朝天，臉上充滿自信，都在努力地展示自己的勞動(dòng)本領(lǐng)。一個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作嫻熟，充滿新時(shí)代少年的精氣神。讓我們看看孩子們精彩紛呈的比賽現(xiàn)場(chǎng)吧！</p> <p class="ql-block"> 比賽中孩子們們個(gè)個(gè)精神飽滿，熱情高漲。他們既緊張又興奮，緊張的是惟恐落于人后；興奮的是有機(jī)會(huì)向同學(xué)、老師展示自己的本領(lǐng)。</p> 二年級(jí) 系鞋帶 <p class="ql-block"> 二年級(jí)系鞋帶比賽方案如下↓</p><p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，進(jìn)一步倡導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)并掌握生活技能。我們學(xué)校二年級(jí)舉行小學(xué)生生活技能“小系鞋帶”比賽活動(dòng)</p><p class="ql-block">（一）比賽流程：</p><p class="ql-block">各班出10名學(xué)生，參賽選手在比賽當(dāng)天請(qǐng)穿一雙干凈的有鞋帶的鞋子。(鞋帶孔不少于5個(gè)的)</p><p class="ql-block">( 二）計(jì)時(shí)算成績(jī):</p><p class="ql-block">看每次比賽的各班同學(xué)哪組在最短時(shí)間內(nèi)完成穿鞋帶，系鞋帶的全部過程，哪組就獲勝。所有同學(xué)比賽完后，用時(shí)間最短的班級(jí)為勝。</p><p class="ql-block">備注：</p><p class="ql-block">每組10名同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，直到最后一名學(xué)生系完，用時(shí)最少的組獲勝。一組中系鞋帶質(zhì)量不過關(guān)的（系好的鞋帶馬上松開、不牢固），必須待重新系好后才能算完成。</p> 活動(dòng)掠影 <p class="ql-block"> 孩子們爭(zhēng)分奪秒，不甘示弱，場(chǎng)面十分熱鬧。有的小朋友動(dòng)作靈活，很快就系好了鞋帶向老師示意；有的小朋友動(dòng)作稍慢，但認(rèn)真的小模樣惹人喜愛……一起來看看比賽現(xiàn)場(chǎng)吧！</p> <p class="ql-block"> 隨著裁判員的一聲令下，小選手們開始系鞋帶比賽，“觀戰(zhàn)”的孩子們齊聲“加油！加油！”，氣氛又緊張又熱鬧。</p> <p class="ql-block"> 一只只拿著鞋帶的手在鞋子上飛快地穿梭，動(dòng)作迅速而靈活，一根根鞋帶經(jīng)過孩子們的手，很快就在鞋子上變成了漂亮的蝴蝶結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 系鞋帶不僅是勞動(dòng)生活技能，也鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，更是體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的第一步。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)最光榮，孩子們經(jīng)過此次活動(dòng)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，也體會(huì)到廣大勞動(dòng)人民的艱辛與不易，經(jīng)歷了一次精神上的洗禮，讓我們向勞動(dòng)者致敬，做一名熱愛勞動(dòng)的好學(xué)生！勞動(dòng)是生命的底色，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。教育即生活，美好生活需要?jiǎng)趧?dòng)來創(chuàng)造。來，同學(xué)們，擼起袖子，做一個(gè)“生活小達(dá)人”吧！</p>