我?guī)Ш用绖赢?7班太行山寫生記

孫振武

2023年春天，河北美院動畫學院到河南太行山大峽谷上場景寫生課。我?guī)У氖?25027班。 4月9日凌晨4點，同學們就拖著行李集合了，準備上車。 車子沿山路奔馳，已經(jīng)進入太行山懷抱。映入眼簾的是太行山的雄姿。 中午剛過到達目的地——河南省林州市石板巖村的寫生基地——避暑山莊。 大家都安頓后，下午4點帶同學們?nèi)ァ安赛c”為明天的寫生做準備。太行山巍峨險峻，已經(jīng)讓人躍躍欲試。 在省道任石線邊留個影——大山里的五朵金花。 第二天一早我?guī)瑢W們來到一踩好的景點。 我先給同學們做示范，并講解風景寫生的意義和風景寫生基本方法。 而后，同學們自己畫。第一次面對現(xiàn)場寫生還是有些茫然。 接下來，我給他們個別輔導，教她們?nèi)【?、構圖的具體方法。 隨后，再根據(jù)每個人的不同情況，教他們怎樣設計主次、怎樣“抓大放小”。 等他們略知畫面，再教他們山、石、樹、房的具體畫法。 用線條表現(xiàn)層疊的山石，要根據(jù)山石的凹凸、起伏來運用線條的輕重緩急。 連續(xù)數(shù)日我跟同學們一起畫畫，我畫哪他們也畫哪。我邊畫邊講，具體的用筆、染色方法都細致說明，便于學生理解。 畫風景畫要先確立地平線，其它景物隨之擺開。這是在與同學們一起探討地平線的位置。 運用線條的變化表現(xiàn)不同的物體，畫面的刪減、虛實處理，以及躲閃騰挪，都是為了使畫面好看。 畫與景并不完全一樣，要根據(jù)主觀感受加以取舍和改變，這就叫“主觀加工”，是繪畫創(chuàng)作的常用手法。主觀感受每個人都是不一樣的，所以同畫一個景每個人的畫都不一樣。這一點照相機做不到，這也是現(xiàn)場寫生的意義。 每過一兩天集中點評一次，指出優(yōu)點與不足。 我畫畫時學生全程觀看。 每一個步驟都有講解。 只有看懂了怎么畫，學生才能自己畫。 聽得認真，看的認真，畫的認真。 在兼顧學生的同時，我也畫了一些畫。 我好久不畫寫生了，其實我跟學生一樣，他們不熟，我手生。 馬克筆淡彩，適合初學寫生。先畫線稿，確定形態(tài)。再染水彩色，畫面充分。色是線的補充，線給色留有余地。線色互補，形色交融。 我的畫主要是馬克筆、鋼筆水彩速寫，目的是為學生做示范。 太行山很有特點，山石層層疊加、縱橫交錯、跌宕扭轉。很有畫頭。 這座山我畫了好幾張，總畫不出那種像臥虎般匍匐又堅挺的氣勢。寫生要達意不是件容易事。 石板巖農(nóng)家小院。 也畫了幾張油畫，都不理想。想畫夕陽照耀崖壁，金燦燦的山巖一定輝煌好看。一直沒等來這樣的天氣。 這次雖沒有畫好，太行山的雄奇壯美，已印在我心里，待來日表達。 畫家為畫畫找角度，就像貓聞著腥味找魚吃。劉郝子鈺拍下了我的“作案”證據(jù)。她站著不走，囑咐我小心、可別摔著！看著我登頂、安全了才離開。真是個“小棉襖”。? 4月18日，我們游覽了太行山大峽谷。 太行山，大峽谷。雄奇險峻，天設地造，鬼斧神工。 在峭壁上行走。 大峽谷的兩抹亮色。 大峽谷里的黑、白、灰。 與郭老師合影。 融入大山與青年之中，我也顯得年輕了。 在“西瓜臺”合影。 幾個女生在這吃西瓜，“西瓜臺”因此得名。大峽谷又多一景。她們吃西瓜??還不忘給我留兩塊，爽口、暖心。 她們說，我吃西瓜就是這樣子。 沒來前就跟班長周旭微信聯(lián)系，布置教學要求，她都回答爽快且有力。我以為她是個高大威猛的女漢子，沒想到竟是個嬌小玲瓏的俏佳人兒。女本柔弱，為“長”則剛。這次寫生她是我的得力助手。 在大峽谷我最后一個下山，閆金輝、崔錫檉、潘琪三人一直等我，讓我感動。特別是閆金輝，在群里一直協(xié)助老師和班長呼喚同學集合、報道。 從大峽谷回來，同學們又在學校整理、修改、完善自己的作品。 李佳怡已經(jīng)會自己涂水彩色啦。 經(jīng)過一番整理，有一些不錯的作品。 劉立偉少言寡語，但他內(nèi)秀。最后找到感覺，畫了一張好畫。 看，房子的形態(tài)，石頭磊的老墻，斑駁、錯落。線條的輕重處理，畫面的虛實分布都很到位。更可貴的他是畫出來的，不是描出來的。 選出部分好作品，加以精心裝裱，猶如錦上添花，面貌煥然一新。同學們自己都驚呼，裝裱后的畫變得真好看！ 張笑然的畫，線條流暢，色彩輕快，山水相依，沁人心腑。 周旭的畫，內(nèi)容歡快、活潑，色彩鮮亮，透明。畫面流露著明媚氣息。 李佳怡的畫，房屋結構嚴謹，色彩柔和色調(diào)統(tǒng)一。 閆金輝的畫，畫面干凈利落，色彩鮮艷，用筆豪放。 張家碩的畫，造型能力強，表現(xiàn)物象清晰嚴謹。 劉立偉的畫，房屋結構錯落有致，縱橫交疊而不凌亂。 梁郡哲的畫，大山層林疊嶂，公路蜿蜒伸向遠方，這是典型的太行山場景。 倪朝陽的畫，石與水剛柔相濟，動、靜結合。用筆靈活，色調(diào)統(tǒng)一。 周小云的畫，線條輕柔造型結實。 張家碩的畫，形體結構嚴謹，明暗層次豐厚。 張文韜的畫，線條有輕重緩急的變化，景物有前后層次空間。 常弼澤的畫，每個細節(jié)都精道，但又不失整體的完整。 高佳薇的畫，僅用黑白線條，加以疏密變化、虛實處理，就塑造出空間。 同學們，雖然，你們的畫還不熟練，還掌握不了用筆的力道。但是，你們所表達的內(nèi)心和畫家一樣的清澈。課程有限，學習無限。我想給予你們的很多，也感謝你們給我的快樂。但愿來日再聚！ 2023年4月28日于河美