<p class="ql-block"> 4月28日，溫馨幼兒園時(shí)代天驕分園為進(jìn)一步提高學(xué)校應(yīng)對(duì)第二波新冠病毒感染疫情應(yīng)急處置能力，開(kāi)展了新冠疫情應(yīng)急處置演練。此次演練加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和配合，全面提升防控處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置預(yù)案適應(yīng)性、操作性。</p><p class="ql-block"><br></p> 演練培訓(xùn) 明確職責(zé) <p class="ql-block"><b>一、演練培訓(xùn)，明確職責(zé)</b></p><p class="ql-block"> 未雨綢繆，方能臨危不亂：“疫”起堅(jiān)守，定能共克時(shí)艱。為確保演練活動(dòng)的順利實(shí)施，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)方案，召開(kāi)了專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，部署相關(guān)工作，明確演練步驟，為演練的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 演練模擬 及時(shí)整改 <p class="ql-block"><b>（一）接到信息</b></p><p class="ql-block"> 在開(kāi)展一日活動(dòng)中，我園保健員收到疾控中心打來(lái)的電話，告知我園幼兒被確診為新冠病毒感染者。</p> <p class="ql-block">（二） 信息報(bào)告</p><p class="ql-block"> 保健員（做好防護(hù)）立即跑向教室，同時(shí)給分管園長(zhǎng)打電話報(bào)告。</p> <p class="ql-block"><b>（三）現(xiàn)場(chǎng)處理</b></p><p class="ql-block"> 保健員來(lái)到教室，通知該班班主任,并拿出班級(jí)應(yīng)急防疫物資，發(fā)放給每個(gè)幼兒。</p> <p class="ql-block">（四）疏散處理</p><p class="ql-block"> 班主任帶領(lǐng)幼兒保持間隔1米有序來(lái)到操場(chǎng)，并在操場(chǎng)等待……</p> <p class="ql-block"><b>（五）信息上報(bào)</b></p><p class="ql-block"> 保健員向園長(zhǎng)報(bào)告問(wèn)詢(xún)結(jié)果，園長(zhǎng)立即將相關(guān)情況報(bào)區(qū)教委和街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，請(qǐng)求指導(dǎo)疫情處置工作，并通知家長(zhǎng)接幼兒回家。</p> 情景模擬 疫情演練 <p class="ql-block">情景一：幼兒入園</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)接送幼兒排成兩隊(duì)，前后保持一米左右間距，保安用測(cè)溫儀對(duì)幼兒逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)記錄。</p> <p class="ql-block">情景二：班級(jí)晨午檢</p><p class="ql-block"> 晨檢、午檢是掌握幼兒健康狀態(tài)的重要舉措，教師每日對(duì)出勤進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況，由保育員為幼兒進(jìn)行測(cè)溫，并做詳細(xì)記錄。</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，再次用水銀溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫依然異常，報(bào)告給保健老師，由保健老師把幼兒帶到觀察室，進(jìn)行抗原檢測(cè)，當(dāng)抗原為陽(yáng)性時(shí)，穩(wěn)定幼兒情緒，保健老師立即上報(bào)園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 幼兒所在班級(jí)的其他幼兒停止園內(nèi)常態(tài)活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)。班主任立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)。</p> <p class="ql-block">情景三：教學(xué)活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 幼兒園教師正在組織教學(xué)活動(dòng)，一名幼兒突然發(fā)熱咳嗽；老師手持體溫槍進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)身體健康情況異常，班主任立即通知幼兒家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，迅速撤離班級(jí)幼兒，保育員老師做好班級(jí)消毒工作。</p> <p class="ql-block">情景四：戶外活動(dòng)</p><p class="ql-block"> 各班錯(cuò)峰組織戶外游戲活動(dòng)</p> <p class="ql-block">情景五：離園</p><p class="ql-block"> 離園時(shí)，為避免幼兒和家長(zhǎng)大面積群體接觸，幼兒園實(shí)行分時(shí)間段、分年級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">情景六：終末消毒</p><p class="ql-block"><b> </b>清潔人員對(duì)教室門(mén)把手，窗戶、玩具、廁所、實(shí)施終末消毒。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次疫情防控演練，全體教職工進(jìn)一步明確了防疫預(yù)案流程中的規(guī)范程序，提升了傳染性疾病應(yīng)急處理能力，更好地為全體師幼的安全與健康保駕護(hù)航。</p>