<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我好想寫這個(gè)題目，就像外國人給自己的孩子取名，可能會(huì)選一個(gè)對(duì)他很有影響的親人的名字一樣，我上初中時(shí)語文課本上第一篇課文的題目就是《這不是一顆流星》。我之所以對(duì)它印象深刻，是當(dāng)初背誦過這篇課文，而課堂上老師檢查背誦的情景歷歷在目。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“忽然，一個(gè)孩子跑進(jìn)病房，噌噌地腳步聲擾亂了病房的寧靜……”</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">那個(gè)腦袋大大圓圓的，個(gè)頭不甚高，正在站著大聲背誦課文的小男孩，是我的同學(xué)商艷濤。他已經(jīng)背完了老師要求背誦的前十一段，但是還沒有停下來的意思。陸璽老師想要他停下來，但是卻插不上嘴。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“阿婆躺在那里，靜靜的，靜靜的。是在回首往事？是在向往明天？仿佛……”商艷濤的聲音像奔馳的小火車一樣，沉浸在他的背誦中。陸老師再一次試圖讓他停下來，但還是插不上嘴，全班同學(xué)都和老師會(huì)心一笑。老師微笑著看著商艷濤，眼睛瞇縫著，越發(fā)讓人感到慈祥，他和同學(xué)們一起靜靜地聽商艷濤背誦完全篇一千三百多字的課文。全班同學(xué)不約而同鼓起掌，對(duì)商艷濤的記憶力都流露出贊嘆的表情，似乎有點(diǎn)驚為天人的意思。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">今日晨讀，我讓孩子們背誦《紫藤蘿瀑布》，要求25分鐘背完前六段。才十幾分鐘，我看張紀(jì)昊同學(xué)欲讓同桌檢查背誦。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“我來檢查你?！蔽揖驼驹谒赃?，于是我提議。張紀(jì)昊從頭開始背誦，我拿著課本仔細(xì)看著。我沒想到平時(shí)表現(xiàn)懶散的張紀(jì)昊那么快就把前六段都背誦下來了，但是他確實(shí)背誦下來了，像“迸濺”這樣的詞語讀音也讀得非常準(zhǔn)確。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“我剛剛檢查完張紀(jì)昊，他前六段已經(jīng)會(huì)背了，并且所有的字音都沒有錯(cuò)誤?！蔽覍?duì)孩子們說。孩子們發(fā)出驚嘆的聲音，平時(shí)極少得到關(guān)注的張紀(jì)昊也有些許得意。接下來大家又投入到專注地背誦中去。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“時(shí)間差不多了，有沒有同學(xué)第七段也會(huì)背了？”我問孩子們。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">李欣頤和王玥舉起手。于是我請(qǐng)王玥起立背第七段，她穩(wěn)穩(wěn)妥妥地背完，正好晨讀結(jié)束，我感覺這個(gè)晨讀堪稱完美。也就在此時(shí)，我想起了我上初一時(shí)的那一幕。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我的母校是冊(cè)山中學(xué)，剛上初一時(shí)，陸璽老師帶了我們兩周的語文課，他表情很嚴(yán)肅，卻從來不大聲呵斥學(xué)生。本來背誦課文是比較枯燥的事情，我們卻并不厭惡，甚至還興致勃勃。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">課堂上，陸老師從沒有聲情并茂地為我們朗誦課文，也沒有給我們展示多么巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)。后來我上過無數(shù)次課，都感覺如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，我卻怎么也忘不掉這篇文章，忘不掉那個(gè)課堂。學(xué)生專注地背誦，師生誠摯地欣賞，課堂像一片綠意蒸騰的果園，洋溢著生機(jī)與熱情。學(xué)習(xí)是那樣簡(jiǎn)單而快樂的事情。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《這不是一顆流星》是一篇感人的紀(jì)實(shí)性散文，課后沒有要求背誦。我們卻花費(fèi)了好長的時(shí)間背誦下來了，好多年以后我忘記了課文內(nèi)容，文中純真的情感卻早已融入我的血液。現(xiàn)在的語文課堂，我們還舍得花好長的時(shí)間讓孩子們?nèi)ケ痴b一篇考試不會(huì)考填空題的現(xiàn)代文嗎？我們一個(gè)個(gè)檢查孩子們背誦古文和古詩，好多孩子寫作文時(shí)卻還是遭遇詞匯荒原。這和閱讀積累不夠有關(guān)，也和經(jīng)典的現(xiàn)代文背誦匱乏不無關(guān)系，他們沒有濃濃的學(xué)習(xí)興趣，也沒有形成表達(dá)的語感。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">不知何時(shí)起，我總有一種感覺，每一次期中、期末測(cè)試，不論老師，家長，還是孩子，都如臨大敵，仿佛世界末日，生怕考不好。大家是否忘了，學(xué)習(xí)不是一顆流星。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">上周末，大女兒說好久沒有讀書了，周二就期中考試，要是不考試的話，還可以讀讀書。是的，她好久沒有閱讀，做完作業(yè)就已經(jīng)累成狗，九點(diǎn)鐘就悄悄回房間睡覺了。即使周末也很少讀書，好不容易到周末，要學(xué)習(xí)她喜歡的舞蹈和素描，還要看她喜歡的綜藝節(jié)目。我感覺這些都很重要，也從不強(qiáng)迫她讀書。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“媽媽，我該讀書了，感覺腦袋空虛了。”期中考試結(jié)束后，大女兒說。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我從書櫥上拿了《海蒂》給她，她很快就讀進(jìn)去。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“我感覺《海蒂》比《綠山墻的安妮》還要好看……”大女兒說。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">是的，當(dāng)初我是一氣讀完的，那時(shí)和我搭班的李金鳳老師也是的。為我們推薦那本書的同學(xué)后來高考時(shí)考了十八中第一名，被最棒的名校錄取。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">學(xué)習(xí)從來不是一顆流星。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——2023.4.27</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片來自網(wǎng)絡(luò)</p>