<p class="ql-block" style="text-align:center;">櫻花似雪杏花俏，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海棠娉婷枝頭笑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">垂柳裊裊風前舞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">綠楊煙外也多嬌。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人間最美四月天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語文芳菲春滿園。</p> <p class="ql-block"> 為落實學生核心素養(yǎng)，提升課堂教學質量，4月27日上午，宋莊鎮(zhèn)語文骨干教師聚焦課堂教學，開展了本學期第三次教研活動。</p> <p class="ql-block"> 趙春榮老師在《肥皂泡》這一課中將單元內容整合，引導學生遷移運用。在處理重難點內容時，讓學生當小老師，鍛煉學生運用方法解決問題的能力。通過多元形式朗讀，學生在理解后進行有感情的朗讀，以讀促悟，讓學生在情境之中，聯(lián)系自身生活經(jīng)驗，感受肥皂泡的美麗。巧用預學單、學習單，注重評價，三次評價緊密圍繞本課教學目標，促進學生核心素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。 </p> <p class="ql-block"> 侯雪燕老師講授的《童年的水墨畫》，通過尋找孩子們的身影為主線，運用多種方法幫助學生理解難懂的地方。學習第一首詩溪邊時探索出方法都有哪些，體會優(yōu)美的風景。到第二首詩江上時，學生自己選擇方法理解難懂地方，體會童年的樂趣。最后一首詩林中，鼓勵學生通過學習前兩首詩的方式和方法，小組自學，培養(yǎng)學生的能力。最后發(fā)現(xiàn)詩中沒有直接描寫出孩子的身影，卻處處有孩子們身影的巧妙之處。</p> <p class="ql-block"> 劉悅老師執(zhí)教的小古文《鐵杵成針》思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。初讀讀準字音、讀通句子，再讀讀出節(jié)奏，多形式誦讀，助文意理解；提供方法支架，合作探究文意；角色對話，走進人物內心，深入感悟道理。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，老師們就三節(jié)課進行了激烈的交流研討。教而有研則深，研而有悟則進。我們一起進行研討，集思廣益，互相學習，共同提升。</p>