珍愛(ài)生命嚴(yán)防溺水

泗水縣泗張小學(xué)

為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，泗張小學(xué)校黨支部積極貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“以人為本，生命至上”的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)防溺水安全教育工作。 工作部署 　　4月25日上午，學(xué)校召開(kāi)全體教師防溺水安全工作專項(xiàng)會(huì)議，王興濤校長(zhǎng)對(duì)接下來(lái)的防溺水安全教育工作落實(shí)進(jìn)行部署，他要求各班主任上好防溺水安全教育專題課，把防溺水工作做得更深入、更細(xì)致，以保障全校師生安全和身心健康。并提出要通過(guò)宣傳欄、班級(jí)安全提醒、安全班會(huì)以及發(fā)放《預(yù)防溺水致家長(zhǎng)一封信》等多種形式提高學(xué)生的安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，共同做好防溺水安全教育工作。 　　會(huì)上，王加強(qiáng)校長(zhǎng)提出將于4月26日進(jìn)行安全疏散演練及防溺水專題教育活動(dòng)，并對(duì)本次安全演練做了明確分工，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。 安全疏散演練 　　下午15點(diǎn)10分，演練活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，隨著急促的哨聲響起，拉開(kāi)了安全疏散演練的序幕。各班教師按照?案明確分?，以級(jí)部為單位，分?向、按路線向安全出?進(jìn)?應(yīng)急安全疏散。演練過(guò)程中，各班教師本著“安全第?”的原則，有序的組織學(xué)生快速、科學(xué)疏散。全體學(xué)生捂住??、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷、?推擠、?沖撞地安全逃?。 　　到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班級(jí)?師迅速清點(diǎn)?數(shù)向王校長(zhǎng)匯報(bào)。 　　演練結(jié)束，解老師進(jìn)行了總結(jié)，本次安全演練是最快的一次，并說(shuō)到水火無(wú)情，不僅要防火，還要嚴(yán)防溺水。 防溺水倡議 　　活動(dòng)中，首先由學(xué)生代表宣讀防溺水倡議書(shū)。 防溺水安全常識(shí) 　　王加強(qiáng)校長(zhǎng)要求學(xué)生再次牢記防溺水“六個(gè)不”具體要求。教育學(xué)生不私自下水玩耍、游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳；不到不熟悉的水域玩耍、游泳。不在水域邊洗手、洗東西、玩耍、嬉戲；不盲目下水施救。同時(shí)講解了溺水的正確自救、施救和急救方法。 王校長(zhǎng)指出一旦不慎落水，應(yīng)正確自救，并請(qǐng)學(xué)生示范。 （一）溺水時(shí)，一定要保持冷靜，不要在水中掙扎。 （二）溺水時(shí)，全身放松，卸下身上的重物。一旦溺水時(shí)，一定要讓自己全身放松，人體的密度與水的密度差不多，再卸下身上重物，可以讓自己在水中上浮至水面。 （三）盡量讓身體浮起。在水中可以尋求浮力較大的樹(shù)木，空汽水瓶，游泳圈等物體，借助其他物體使自己向上漂浮。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓。 （四）自救措施 1.可以將自己的身體團(tuán)成一團(tuán)，膝蓋彎曲，大腿貼近胸部，手臂抱住腿成一團(tuán)，屏住呼吸，全身放松，片刻之后也會(huì)向上浮出水面。 2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援. （五）不要因?yàn)橛捎谒荻帜_忙亂如果在水中被水草困住，這時(shí)候要冷靜脫離水草，不要因?yàn)橛捎谒荻帜_忙亂，冷靜地?fù)荛_(kāi)水草，使自己不會(huì)因?yàn)楸凰堇ё《缢?lt;/p> （六）水中抽筋了怎么辦　　 如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。 　　隨后，王校長(zhǎng)告知同學(xué)們同伴落水的正確施救方法。 （一）同伴溺水后的正確施救方法 1.可將救生圈、竹竿、木板、有蓋汽水瓶、繩子、樹(shù)枝等物拋給溺水者，在保證自身安全的前提下，設(shè)法幫助將其回到岸邊?！　?lt;/p> 2.未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救?！　?lt;/p> （二）溺水者上岸后急救方法　　 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道； 2.將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。 3.如果患者呼吸或心搏已停止，應(yīng)緊急現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。 4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。 防溺水簽字承諾 　　全校師生有秩序地在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、嚴(yán)防溺水”的橫幅上鄭重簽下名字，做出自己莊嚴(yán)的承諾。 　　演練結(jié)束后，校黨支部做全面總結(jié)。 水域排查 　　隨后，王興濤校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組沿著轄區(qū)內(nèi)水域展開(kāi)巡查，檢查安全防護(hù)設(shè)施和防溺水警示標(biāo)語(yǔ)等設(shè)置情況，為學(xué)生筑牢一道生命安全防護(hù)墻。 　　安全無(wú)小事，責(zé)任大于天，寧防十次空，不放一次松。通過(guò)開(kāi)展一系列防溺水專項(xiàng)活動(dòng)，讓防溺水安全教育入耳、入心、入腦，并督促家長(zhǎng)提高對(duì)孩子防溺水的監(jiān)管意識(shí)，形成家校合力，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 編輯：程春娣 初審：馬霞 終審：王興濤