花吐古拉鎮(zhèn)中心幼兒園《童言童語(yǔ)》幼兒詩(shī)歌朗誦比賽4??27

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有人認(rèn)為語(yǔ)言只是一種工具。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人而言，語(yǔ)言即他的生命；他的語(yǔ)言的發(fā)展，即他生命的發(fā)展；他的語(yǔ)言的豐富即其生命的豐富；他語(yǔ)言的活力即生命力。一所學(xué)校的水平，無(wú)論大中小學(xué)幼兒園，都取決于“他們把怎樣的語(yǔ)言、怎樣給了學(xué)生”。學(xué)校語(yǔ)言成塊出現(xiàn)的形式是課程，學(xué)校水平在很大程度上取決于其課程水平。 幼兒語(yǔ)言指南領(lǐng)域目標(biāo)包括：1、從傾聽與表達(dá)、閱讀與書寫準(zhǔn)備兩個(gè)方面，提出6個(gè)目標(biāo)；2、強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)，以及閱讀興趣、習(xí)慣和初步的閱讀理解能力的培養(yǎng)；3、建議積極為幼兒提供與同伴和成人交流的機(jī)會(huì)，提供適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事；4、在生活情境和閱讀活動(dòng)中萌發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣，反對(duì)通過(guò)機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練過(guò)早識(shí)字；5、反對(duì)提前學(xué)習(xí)小學(xué)教育內(nèi)容，反對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練某些知識(shí)和技能。 語(yǔ)言藝術(shù)是一門獨(dú)特的，人與人心靈交流的平臺(tái)！ 語(yǔ)言是一門藝術(shù)，說(shuō)話是一種技巧。 對(duì)語(yǔ)言美的敏感性，這是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。這種敏感性，是人的文明的一個(gè)源泉所在。 語(yǔ)言不但是人們相互交流的工具，它更承載著人類千年的文明。 語(yǔ)言是人精神的支柱，是人心靈之間溝通的橋梁！ 語(yǔ)言可以提升人的知識(shí)素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。 語(yǔ)言有極大的魅為，而這魅力來(lái)源于中華五千多年的歷史中，它不像英，呆板枯燥，它像一只一精靈，帶著人們暢游世界，尋求那珍貴而美麗的知識(shí)，使人無(wú)限遐想。