<p class="ql-block"> 讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。攜一縷芳華，用童心丈量世界。閱讀這件事，我們一直在路上，從未懈怠。</p><p class="ql-block"> 古人云：“讀書(shū)有三到：眼到、口到、心到?！弊x書(shū)是獲取智慧的重要來(lái)源，只有講究科學(xué)的方法和熟練的技巧，才能提高讀書(shū)的效率，獲得更多更新更有價(jià)值的知識(shí)。</p> 大一班 <p class="ql-block"> 大一班小朋友表演的是《大象的耳朵》，大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。這一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。</p><p class="ql-block">小兔子說(shuō)：“咦，大象啊，你的耳朵怎么茸拉下來(lái)了？”</p><p class="ql-block">大象說(shuō)：“我生來(lái)就是這樣啊。”</p><p class="ql-block">小兔子說(shuō)：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了?！?lt;/p><p class="ql-block">后來(lái)，大象又遇到了小羊。小羊也說(shuō)：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”</p><p class="ql-block">小鹿、小馬，還有小老鼠，見(jiàn)到了大象，都要說(shuō)他的耳朵。</p><p class="ql-block">大象也不安起來(lái)，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他們都這么說(shuō)，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來(lái)?！?lt;/p><p class="ql-block">怎么才能讓耳朵豎起來(lái)呢？每天‘大象站著睡覺(jué)的’時(shí)候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來(lái)。</p><p class="ql-block">可是，大象的耳朵孔里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去還在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又頭痛，又心煩。</p><p class="ql-block">最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。</p><p class="ql-block">大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。</p> 大二班 <p class="ql-block"> 小豬羨慕大象的長(zhǎng)鼻子，竟然可以當(dāng)作橋搭讓小伙伴們過(guò)河。終于，他們做出了一個(gè)決定——交換鼻子！長(zhǎng)鼻子的小豬被鼻子擋住不能走路了！短鼻子的大象不能像以前一樣搭橋玩水了。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們，大象和小豬都只看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，卻忽視了自己的長(zhǎng)處。所以，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方自己的就是最好的。</p> 中一班 <p class="ql-block"> 中一班小朋友表演的是《給小松鼠過(guò)生日》，還原生活中朋友間的小浪漫，對(duì)于幼兒的情商培養(yǎng)有一定的作用，體驗(yàn)同伴直接互相給予，互相幫助的快樂(lè)。</p> 中二班 <p class="ql-block"> 故事《蛤蟆種瓜》為我們描繪了一只天真可愛(ài)、心急滑稽的蛤蟆，它盼望著種子早日發(fā)芽，結(jié)成一個(gè)大西瓜。語(yǔ)言生動(dòng)，富有童趣，如:“種子，種子，快快長(zhǎng)出來(lái)吧!”“種子聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，現(xiàn)在就長(zhǎng)出來(lái)吧!”這非常貼近幼兒的心理特點(diǎn)，所以容易引起孩子的共鳴。畫(huà)面內(nèi)容具體形象，適合孩子們觀察和表達(dá)。通過(guò)對(duì)故事的理解，幼兒明白了種瓜不是一件容易的事，不能太著急。</p> 小班 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班《狼來(lái)了》</p><p class="ql-block"> 將狼和羊還有小男孩之間發(fā)生的有趣故事串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)整篇繪本閱讀告訴我們的道理是:說(shuō)謊是一種極不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。通過(guò)閱讀故事《狼來(lái)了》，要培養(yǎng)小朋友們誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話的良好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，亦是孩子前進(jìn)的基石，通往人生理想的橋梁。我們?cè)趲椭⒆诱邕x書(shū)本的同時(shí)，還應(yīng)該幫助孩子做好讀書(shū)規(guī)劃養(yǎng)成“每周一本”或“每月一本”的習(xí)慣，爭(zhēng)取每年讀幾本“好書(shū)”，雖不要求“學(xué)富五車(chē)”、博覽群書(shū)，但也要貴在堅(jiān)持，這樣孩子的知識(shí)儲(chǔ)備才會(huì)也來(lái)越多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>編輯: 胡娜</b></p><p class="ql-block"><b>審核:梁海弟</b></p><p class="ql-block"><b>監(jiān)制:朱廣龍</b></p>