一路向暖從容前行—— 白璧集中心小學(xué)英語(yǔ)四項(xiàng)能力閱讀抽測(cè)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

張穎

為切實(shí)提升學(xué)生四項(xiàng)能力發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升，2023年4月27日，白璧鎮(zhèn)白璧集中心小學(xué)英語(yǔ)組在教研組長(zhǎng)常麗歡老師的組織下，對(duì)白璧集中心小學(xué)3至6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了了閱讀抽測(cè)！ 活動(dòng)前期，英語(yǔ)教師們積極討論，制定了詳實(shí)的、操作性和評(píng)價(jià)性兼顧的活動(dòng)實(shí)施方案！ 提前籌備會(huì) 　　英語(yǔ)組教師按中(3、4年級(jí))、高年級(jí)(5、6年級(jí))分為兩組，交叉抽測(cè)的方式進(jìn)行。即高年級(jí)教師抽測(cè)中年級(jí)學(xué)生，中年級(jí)教師抽測(cè)高年級(jí)學(xué)生！每班隨機(jī)抽取5位學(xué)生，任意制定課本語(yǔ)篇，從流利度、正確度和情感表達(dá)三個(gè)方面，為學(xué)生評(píng)定☆級(jí)。最優(yōu)為3☆，其次依次由2☆遞減。 ☆級(jí)評(píng)定模板 　　抽測(cè)活動(dòng)按計(jì)劃如期開展，參與抽測(cè)的學(xué)生信心滿滿，很好地展現(xiàn)了自己的英語(yǔ)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果！ 抽測(cè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 　　抽測(cè)活動(dòng)中，教師們發(fā)現(xiàn)，白璧集中心小學(xué)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力均有大幅提升！不僅能通順流利地閱讀老師隨意指定語(yǔ)篇內(nèi)容，并且在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感上都較之前有所進(jìn)步！低年級(jí)的學(xué)生甚至能配合肢體動(dòng)作進(jìn)行“演讀”，給了抽測(cè)老師大大的驚喜！教師們?cè)隗@喜于孩子們英語(yǔ)素養(yǎng)逐步提升的同時(shí)，對(duì)參與抽測(cè)的孩子們給與了客觀的☆級(jí)評(píng)定！ 教師們對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予了充分的贊揚(yáng)和肯定，對(duì)個(gè)別發(fā)音有誤的單詞，也進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)。 部分抽測(cè)結(jié)果 　　本次活動(dòng)的開展旨在“以測(cè)促教，以教促學(xué)”，提升教師們對(duì)學(xué)生口語(yǔ)能力培養(yǎng)的重視程度，督促教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)工作中要重視學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)，會(huì)用教材，用好教材！ 教師們從本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己在語(yǔ)言教學(xué)中存在的問題，對(duì)自己后續(xù)的教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義！ 　　四月人間，櫻花爛漫，望完小學(xué)子都能一路向暖，從容前行。