<p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基《給教師的建議》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第86節(jié)由 許慧老師領(lǐng)讀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">敬請欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> 共讀經(jīng)典 <p class="ql-block"> 在本節(jié)中，蘇先生就怎樣在腦力勞動中培養(yǎng)自覺的紀律提出詳細的建議。這些建議的有效性取決于以下條件：“在學(xué)校里，首先是教師集體要有濃厚的文化知識興趣，要使課堂教學(xué)，以多方面的智力生活為基礎(chǔ)，教師的知識要遠遠超過教學(xué)的需要，要使每個學(xué)生都有自己的智力愛好?！?lt;/p><p class="ql-block"> 關(guān)于在腦力勞動中的自我教育，他建議如下：</p><p class="ql-block"> 1.堅持每天讀兩頁所喜愛學(xué)科的有關(guān)書籍。</p><p class="ql-block"> 2.在聽課時做思考摘要并課后整理。</p><p class="ql-block"> 3.利用早晨的黃金時間提高學(xué)習(xí)效率。</p><p class="ql-block"> 4.工作分清主次，合理安排時間。</p><p class="ql-block"> 5.優(yōu)先鉆研那些不那么有趣的理論。</p><p class="ql-block"> 6.要善于限制閱讀范圍，剔除一切可能打亂學(xué)習(xí)制度的東西，。</p><p class="ql-block"> 7.面對誘惑，要善于約束自己。</p><p class="ql-block"> 8.不要把時間花在瑣碎的事情上。不要閑扯，不要游手好閑的虛度時光。</p><p class="ql-block"> 9.要習(xí)慣做閱讀筆記和思考隨記。</p><p class="ql-block"> 10.要不惜花費時間深入的理解所接觸的事實、現(xiàn)象和規(guī)律的實質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 11.有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。</p><p class="ql-block"> 12.抽象思維和形象思維交替進行。要穿插閱讀科學(xué)書籍和小說。</p><p class="ql-block"> 13.要克服不良習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 14.明天對勤勞是最危險的敵人。</p><p class="ql-block"> 15.任何時候都不要停止腦力勞動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蘇霍姆林斯基《給教師的建議》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第87節(jié)由 許慧老師領(lǐng)讀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">敬請欣賞</p><p class="ql-block"><br></p> 共讀經(jīng)典 <p class="ql-block"> 在體育方面，蘇先生認為健全的精神取決于健康的體格，體格方面的教育和自我教育是統(tǒng)一的。就體育方面的自我教育，他提出了七條建議：</p><p class="ql-block"> 一、健康意味著精神生活充實，情緒愉快和頭腦清楚。你的健康取決于你自己。</p><p class="ql-block"> 二、健康的極重要源泉是我們周圍的自然界——空氣、陽光、水、夏天的炎熱和冬天的嚴寒、陰涼的小樹林和鮮花盛開的三葉草原野。</p><p class="ql-block"> 三、要給自己立一條規(guī)矩：每天早晨一起來就做早操。</p><p class="ql-block"> 四、堅持每天早晨用冷水擦身。</p><p class="ql-block"> 五、一天也不要間斷體力勞動。</p><p class="ql-block"> 六、每天行走3千米到10千米，要養(yǎng)成在樹林、草地和田野上散步的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"> 七、要使樸素、適可而止和節(jié)制成為你的座右銘。不要吃過多的甜食。不要貪吃，不要吃的過飽。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蘇霍姆林斯基《給教師的建議》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">第88節(jié)由 許慧老師領(lǐng)讀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">敬請欣賞</p> 讀書經(jīng)典 <p class="ql-block"> 在本節(jié)中，蘇先生提出了這樣一個問題：集體的教育力量來自哪里呢？為此他總結(jié)出來以下幾點：</p><p class="ql-block"> 1.每個人都應(yīng)應(yīng)以人道主義的態(tài)度對待集體中的每個成員。</p><p class="ql-block"> 2.每個人都要節(jié)制自己的欲望，有謙讓精神。</p><p class="ql-block"> 3.要經(jīng)常不斷地發(fā)展人的道德、感情、智力、美感和創(chuàng)造精神。</p><p class="ql-block"> 4.保護、珍惜每個人的自我尊重感，培養(yǎng)心靈對善良語言和美好事物的敏感。</p><p class="ql-block"> 5.要使兒童、學(xué)生有上進心，使他們渴望別人對自己產(chǎn)生好印象。</p><p class="ql-block"> 6.不可在集體面前抖摟兒童個人的種種弱點。</p><p class="ql-block"> 7.集體成員的興趣、愛好與活動要多樣化。</p><p class="ql-block"> 8.集體要有社會積極性。</p><p class="ql-block"> 9.集體要明確責(zé)任分工。</p><p class="ql-block"> 10.在集體中不能搞分裂主義。</p><p class="ql-block"> 11.要有各種各樣的集體。</p><p class="ql-block"> 12.要使兒童和青少年關(guān)心別人，特別是關(guān)心幼兒。</p><p class="ql-block"> 13.集體的培育者——教師，要聰明能干。</p> 讀書感悟 <p class="ql-block"> 讓我印象很深的是這樣一段話：“教師的聰明才智，是使學(xué)生不感到教師在事無巨細的管束著他們和形式主義地監(jiān)督他們，使學(xué)生把教師的意圖當(dāng)做自己的意圖提出來并加以實行。一個真正的教育能手，永遠也不會使學(xué)生感到自己是一個發(fā)號施令的人?！边@讓我想到道德經(jīng)上的一段話：“太上，不知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉?！?lt;/p>