課程緣起 <p class="ql-block"> 溫暖的五月，孩子們即將迎來(lái)“五一”小長(zhǎng)假?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中提出“既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要,又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。” 于是關(guān)于“勞動(dòng)”的課程故事就開(kāi)始了......</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">五一勞動(dòng)節(jié)課程故事線：</span></p> 什么是五一勞動(dòng)節(jié)？ <p class="ql-block"> 聽(tīng)說(shuō)勞動(dòng)節(jié)放假五天，都樂(lè)開(kāi)了花！“那你們知道什么是勞動(dòng)節(jié)嗎？”老師問(wèn)題一提出，孩子們就開(kāi)始了討論。</p><p class="ql-block">東鶴：勞動(dòng)節(jié)是要?jiǎng)趧?dòng)，可以幫媽媽洗碗。</p><p class="ql-block">佳悅：勞動(dòng)節(jié)是放假的日子，媽媽說(shuō)大人每天工作很辛苦。</p><p class="ql-block">浩浩：勞動(dòng)節(jié)是幫助爸爸媽媽干活的日子。</p><p class="ql-block">老師：勞動(dòng)節(jié)我們?cè)谟變簣@可以做點(diǎn)什么呢？</p><p class="ql-block">素昀：可以進(jìn)行勞動(dòng)，打掃咱們班。</p><p class="ql-block">佳怡：可以打掃教室外邊。</p><p class="ql-block">曉甜：可以打掃花池。</p><p class="ql-block">老師：那我們來(lái)一次全園大掃除吧！</p> <p class="ql-block"> 老師的建議提出后，孩子們非常高興，想立馬行動(dòng)起來(lái)。幼兒園每周都會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，能親身參加掃除活動(dòng)孩子們非常興奮。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分析：進(jìn)入大班以后，孩子們各方面的能力不斷發(fā)展，自我服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，同時(shí)，為他人、為集體服務(wù)的意識(shí)也開(kāi)始逐漸萌芽。對(duì)于即將步入小學(xué)的大班小朋友來(lái)說(shuō)，他們?cè)跒樽约?、班?jí)、幼兒園服務(wù)的過(guò)程中，自理能力、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感也得到了進(jìn)一步的提高，我想這也是他們進(jìn)入小學(xué)所必要的重要能力之一。</p> 哪里需要大掃除？ <p class="ql-block">浩涵：班里需要大掃除。</p><p class="ql-block">吉洺：我們的桌子也需要大掃除。</p><p class="ql-block">信宇：我們班的門(mén)口也要大掃除。</p><p class="ql-block">討論結(jié)束后，孩子們就忙了起來(lái)，有的在班里擦活動(dòng)區(qū)，有的在擦窗臺(tái)，有的整理活動(dòng)材料。</p> 同心協(xié)力 ?用心勞動(dòng) <p class="ql-block"> 勞動(dòng)結(jié)束后，孩子們討論的時(shí)候發(fā)現(xiàn)戶外場(chǎng)地有很多玩具，于是他們決定進(jìn)行戶外大掃除。</p><p class="ql-block">通過(guò)實(shí)地觀察、帶著對(duì)勞動(dòng)的期望，孩子們拿起了筆為戶外場(chǎng)地大掃除做起了小計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">勞動(dòng)前有計(jì)劃</span></p> <p class="ql-block">尚吉洺：戶外的玩具上面有很多土，要仔細(xì)擦。</p><p class="ql-block">朱東鶴：戶外場(chǎng)地也有很多垃圾，需要掃一掃。</p><p class="ql-block">朱振宇：攀爬架子也需要擦一擦。</p><p class="ql-block">賈信宇：地上的垃圾可以撿到垃圾桶里。</p><p class="ql-block">孩子們一邊計(jì)劃，一邊分工。有擦玩具組、掃地組、撿拾垃圾組、擺放材料組。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">解決問(wèn)題有方法：</span></p><p class="ql-block">期待的大掃除開(kāi)始了，孩子們忙的不亦樂(lè)乎。但是卻遇到了一些問(wèn)題：</p><p class="ql-block">1.擦小木馬的人太多，太擠了</p><p class="ql-block">2.平衡木高低的地方不好擦。</p><p class="ql-block">3.一直會(huì)有人重復(fù)擦。</p><p class="ql-block">4.毛巾弄臟了，沒(méi)法再用了。</p><p class="ql-block">5.高的地方擦不到。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">解決方案：</span></p><p class="ql-block"> 為了解決出現(xiàn)的問(wèn)題，孩子們提出分區(qū)域進(jìn)行打掃的辦法。于是，在討論后孩子們決定先畫(huà)出區(qū)域平面圖，然后根據(jù)平面圖再進(jìn)行區(qū)域的劃分。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">再次嘗試有收獲</span></p> <p class="ql-block">再次體驗(yàn)大掃除活動(dòng)，孩子們依然熱情高漲、積極參與。相比第一次大掃除，孩子們的目的更加明確，同伴間也有了分工與合作。</p> <p class="ql-block">通過(guò)討論、交流和繪畫(huà)，孩子們對(duì)大掃除有了初步的經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)教育最重要的環(huán)節(jié)是“參與”，孩子們通過(guò)親身動(dòng)手實(shí)踐，在勞動(dòng)中感知與習(xí)得，從而獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。</p> 五一勞動(dòng)節(jié)之自理能力大賽 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。</p><p class="ql-block">于是我們開(kāi)展了“萌娃自立 ?快樂(lè)比拼“幼兒自理能力比賽活動(dòng)，每位幼兒積極參與集體活動(dòng)，通過(guò)持之以恒做一件事讓孩子獲得成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">大班組——疊衣服比賽??</p> <p class="ql-block">大班組——穿鞋子比賽??</p> <p class="ql-block">中班組——疊衣服比賽??</p> <p class="ql-block">小班組——玩具分類整理比賽??</p> <p class="ql-block"> 有比賽，有評(píng)選，重在參與，不同感受一次歷練，一次成長(zhǎng)，更是一個(gè)印記??。孩子們?cè)诖吮荣愔畜w驗(yàn)了自我服務(wù)的樂(lè)趣，增強(qiáng)了孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也為孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣打下基礎(chǔ)。</p> 五一勞動(dòng)節(jié)之感謝有你 <p class="ql-block">正是有了各行各業(yè)的勞動(dòng)者，才讓我們的生活越來(lái)越美好，正是有了環(huán)衛(wèi)工人，才讓我們的城市變得清潔美麗，正是有了門(mén)崗爺爺，我們?cè)趯W(xué)校的治安才有了保障！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">于是，我們請(qǐng)來(lái)了環(huán)衛(wèi)工人和門(mén)崗爺爺，讓孩子們了解他們的工作，理解各個(gè)行業(yè)勞動(dòng)者的辛苦。</p> <p class="ql-block">跳一支舞，向你們表達(dá)感謝。</p> <p class="ql-block">獻(xiàn)一束花，向各個(gè)行業(yè)勞動(dòng)者致敬??</p> <p class="ql-block"> 我們的勞動(dòng)故事還在繼續(xù)，讓我們陪著孩子一起繼續(xù)努力，期待他們一次又一次的精彩綻放！</p> <p class="ql-block">供稿：劉冬月 劉志蕾</p><p class="ql-block">編輯：劉志蕾</p><p class="ql-block">審核：劉金花 賈彥暉</p>