<p class="ql-block"> 合唱社團作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸,已經(jīng)成為小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)的一部分,學(xué)生在社團活動中可以提升審美品位,增強團隊合作精神和集體榮譽感，同時對歌唱特長的學(xué)生,可以進行更為專業(yè)的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 每周的合唱課前，我都會給一個或兩個孩子展示自己音樂特長的機會，可以是器樂、舞蹈、歌表演等形式。讓有特長的孩子盡情釋放自己的音樂魅力，也讓其他孩子感受音樂帶來的美的享受，從而激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)音樂的熱情，更加的熱愛音樂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 剛?cè)雸F的三年級孩子們，完全零基礎(chǔ)，宛如一張等待上色的白紙，經(jīng)過一個月老師和同學(xué)們的共同努力，通過循序漸進、有針對性的視唱訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、樂理訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、位置訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練等一系列音樂素養(yǎng)實踐活動，他們終于迎來了蛻變，找到了歌唱的感覺 。</p> <p class="ql-block"> 新老成員在聲部的配合上有了一定的默契，音色的統(tǒng)一上也有了明顯的提高。 </p> <p class="ql-block"> 在這里,每個孩子都有一顆音樂夢,在用心在感受音樂。一起體驗團結(jié)協(xié)作的快樂！</p>