<p class="ql-block">用心教研，用愛傳授，</p><p class="ql-block">以研教促，引領成長 ，</p><p class="ql-block">唯有不斷進取，初心皆可安</p> <p class="ql-block"> 為了促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學水平，更好的完善各班教學。我園在4月中旬進行了聽課評課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動涉及五大領域教學活動、區(qū)域活動和戶外游戲。老師們通過豐富有趣的游戲活動，現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學習的積極性、主動性。</p> <p class="ql-block"> 活動中，孩子們開心的笑容、童趣的語言、大膽地提問、機智地回答、自信的表現(xiàn)，作為老師真為孩子們的進步感到高興。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們對課程的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣。課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 戶外游戲是幼兒喜歡的活動之一，對孩子們來說是享受快樂的過程，參加戶外活動，不僅讓孩子精神煥發(fā)，情緒愉快，而且能夠增強孩子的自信心，培養(yǎng)孩子勇敢堅強、反應靈敏等多種意志品質。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們積極主動探索各種活動，提高了手腳協(xié)調能力，在游戲中激發(fā)幼兒了勇敢頑強的個性。</p> <p class="ql-block"> 積極地開展戶外游戲活動，不僅有助于提高幼兒的運動能力，促進動作協(xié)調發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，放飛了孩子們的心靈</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲活動是幼兒一種重要的自主活動形式，區(qū)域活動充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點，實現(xiàn)"玩中學""學中玩"，提高孩子們在區(qū)域活動中參與性，讓孩子們在自己的天地里探索，操作，獲得更廣闊的天空。</p> <p class="ql-block"> 娃娃家是孩子在幼兒園的第二個家，孩子們在娃娃家可以盡情的發(fā)揮自己的想象，扮演各種角色，體驗真情實感。</p> <p class="ql-block"> 益智游戲活動對于幼兒成長發(fā)育有很大的影響，游戲是學習，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式，也是幼兒智力發(fā)展的動力，能激發(fā)幼兒的求知欲與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 美工區(qū)是幼兒自主進行繪畫和手工制作的場所，既為孩子提供了精細的動作練習的機會，也讓孩子審美能力的發(fā)展創(chuàng)造了條件。</p> <p class="ql-block"> 建構區(qū)孩子們利用積木搭建不同類型、不同風格的造型，充分發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 活動后，所有教師進行了現(xiàn)場研討，在老師進行自我反思的基礎上，聽課的教師踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應該改進的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課，人人反饋的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 一次公開課活動即是一次專業(yè)的成長。本次活動不僅為教師們搭建了一個共同學習和相互交流的平臺，讓教師們在實踐中不斷提高教學水平、改進教學方法、達成新的共識，更是給孩子們創(chuàng)設一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，讓更多的幼兒“想說、敢說、喜歡說、敢說、有機會說”。</p>