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五年組五一作業(yè)安排

汽開二實驗

<p class="ql-block">  習近平總書記說:“光榮屬于勞動者,幸福屬于勞動者。社會主義是干出來的,新時代是奮斗出來的?!?lt;/p><p class="ql-block"> 勞動是生活的基礎,是幸福的源泉。在“五一”小長假,五年組精心設計了“致敬最美勞動者”作業(yè)。</p> 數(shù)學作業(yè) <p class="ql-block">1.測試卷(先繪制思維導圖,再完成測試)</p><p class="ql-block">2.制作四個完全一樣的長方體,包裝在一起,計算出包裝紙面積,怎樣最省紙。"</p> 語文作業(yè) <p class="ql-block">1.勞動的印記:從橋梁,道路,古建筑,美食等方面,課入研究長春文化,對話家鄉(xiāng)歷史,觸摸那些匯聚著長春廣大勞動人民智慧的文化印記,感悟勞動的魅力。用日記,手抄報等形式展示研究成果。</p><p class="ql-block">2.每天讀書至少1小時,做簡單批注。</p><p class="ql-block">3.勞動中成長:寫一寫勞動節(jié)中你做了什么活動,有什么感受。</p> 英語作業(yè) <p class="ql-block">1. 完成作文 My favourite season</p><p class="ql-block">2. 完成卷子——3張</p><p class="ql-block">3.任選1—5模塊第二部分課文1篇(29頁除外)背下來,并發(fā)送到微信群"</p> 科學作業(yè) <p class="ql-block">根據(jù)《環(huán)境與我們》單元的學習內(nèi)容,制作一張環(huán)保手抄報。</p> 道德作業(yè) <p class="ql-block">觀看電影《鴉片戰(zhàn)爭》</p> 音樂作業(yè) <p class="ql-block">熟練演唱《奔跑》和《我和我的祖國》,以及各班手勢舞。</p> 美術作業(yè) <p class="ql-block">《科技汽車創(chuàng)意畫》繪制一幅未來創(chuàng)想汽車作品(跟科技相關)4開畫紙大小。</p> 體育作業(yè) <p class="ql-block">復習廣播體操《七彩陽光》 一分鐘跳繩每天五組&nbsp;。</p>

作業(yè)

勞動

手抄報

勞動者

印記

五一

繪制

長春

完成

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