分析不足找差距凝心聚力提質(zhì)量——鄧灣鄉(xiāng)中心學(xué)校召開期中綜合性練習(xí)語文學(xué)科分析活動札記

Triste

古人云："以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"以成績?yōu)殓R，可以促進(jìn)步！ 　　為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮好期中綜合性練習(xí)質(zhì)量分析的信息反饋功能，4月26日下午鄧灣鄉(xiāng)中心學(xué)校召開期中綜合性練習(xí)語文學(xué)科分析會，對本次期中綜合性練習(xí)進(jìn)行了全面的分析，為我校下一步教學(xué)工作的開展、教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。 　　一二年級的老師們從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生識字能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法識字，繼續(xù)加大聽說讀等方面進(jìn)行反思。 　　三四年級的老師們從字詞教學(xué)、書寫速度、答題技巧、作文謀篇布局等方面深刻反思。 　　五六年級組從如何狠抓基礎(chǔ)知識教學(xué)、審題、答題模式、拓寬閱讀面等方面提出了自己今后的教學(xué)措施。 　　各年級語文老師通過對本次練習(xí)中存在的問題進(jìn)行詳實的數(shù)據(jù)分析，橫向、縱向比較，尋找差距。 　　同時，大家集思廣益，也針對本年級的情況商議了改進(jìn)措施，提出了中肯的建議和方法，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，加強差異化輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，樹立學(xué)生的自信心。 　　最后耿洪偉主任針對本次活動做總結(jié)，他提出以下幾點：一是要從細(xì)節(jié)上促進(jìn)質(zhì)量提升；二是夯實過程；三是勉勵各位老師要有咬定青山不放松的毅力和勇往直前的決心。 　　本次綜合性練習(xí)分析會讓老師們明確了今后教學(xué)工作的重難點，理順了工作思路，互相汲取了寶貴經(jīng)驗，相信鄧灣鄉(xiāng)中心學(xué)校語文組的老師們今后一定會堅定信心，砥礪奮進(jìn)，在教學(xué)工作中更上一層樓。