“幼小雙向奔赴共話科學銜接”——記板橋中心幼兒園家庭教育專題講座

云朵有點甜

每一份溫暖的教育，都是從相遇開始。這份美好的相遇，關乎孩子、關乎家長、關乎彼此之間的教育夢，踏著春天的腳步，我們一起共赴幼小銜接之約。從幼兒園到小學不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進入到天壤之別的生活之中，而是童話生活的一種自然延伸和過渡。 什么是幼小銜接 　　幼小銜接，是指幼兒園與小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，這個階段是孩子成長關鍵期和轉(zhuǎn)折期。為了幫助幼兒順利從幼兒園到小學的過渡，幫助家長更科學的認識幼小銜接、關注幼兒的身心全面發(fā)展。 2023年4月26日，我園特邀板橋小學的段云老師和板橋街道辦事處中心幼兒園園長張黎梅老師，為我園大班和中班的家長進行以“幼小雙向奔赴共話科學銜接”為主題的家庭教育講座。 場地準備家長入會簽到家長們有序就坐 活動緩緩拉開序幕。 用心陪伴共同成長 　　張黎梅園長從“家長問卷調(diào)查表”的結(jié)果、科學的幼小銜接怎么做、孩子入學的不適表現(xiàn)、培養(yǎng)注意力的訓練游戲、視知覺的訓練游戲、聽知覺的訓練方法等方面為我們講解相關知識。 家長問卷調(diào)查結(jié)果 從問卷結(jié)果中可以看出，家長們對寶貝們“升入小學”有期待，也有擔憂。 科學的幼小銜接 　　給家長們觀看“2019年全國教育宣傳月視頻”，了解如何做到科學的幼小銜接。 科學的幼小銜接怎么做？ 　　學習無處不在。盲目提前訓練，只會讓孩子錯過成長路上最美的風景，搶跑得到的只是眼前，科學的入學準備，我們共同努力。 孩子的不適表現(xiàn) 幼兒注意力訓練 　　學習能力簡單地說就是獲得學習知識的能力,對于學齡孩子來說最基本的學習能力就是聽、說、讀、寫、計算、思考等學習課業(yè)的能力,以及記憶力,注意力、語文理解能力、數(shù)學邏輯思維能力、語言表達能力及組織能力等統(tǒng)稱為學習能力。提高學習能力的前提就是集中注意力。 視知覺訓練方法 　　張園長為家長們介紹了一些簡單的視知覺訓練方法，與家長們積極互動。 聽知覺訓練方法 　　與家長們共同體驗簡單有趣的聽覺訓練小游戲。 與家長共話“教育” 　　張園長帶家長們共讀《假如我再做一次父親》。 　　別讓孩子生活在“比較”里，老是生活在缺點中的孩子，真的會被缺點淹沒。家長要學會用正常的眼光、發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，就會發(fā)現(xiàn)"太陽每天都是新的”。 幼小銜接我們在行動 　　板橋小學的段云老師為家長們展開了以“幼小銜接我們在行動”的主題講座。段老師從“意識——孩子讀書的重要性”“撫與養(yǎng)——父母的責任與義務”“方法——孩子愛學習的保障”三個方面展開。 　　相信每一個孩子都是獨立的個體、世界的唯一。相信每個孩子都可以成為最好的自己。 相信每一位家長都會進一步認識到家庭教育的重要價值，肩負起孩子的教育責任，探尋科學的教育方法，家校攜手，同心同德，讓孩子因為我們而成長為一個自尊、自愛、自立、自強的人，因為我們而能夠優(yōu)秀做人，成功做事，幸福生活。 意見反饋表填寫 　　家長們認真填寫下自己的收獲與感悟！ 　　文字記錄下大家滿滿的收獲！ 　　幼兒到小學如何銜接？我們該怎樣給孩子提供幫助呢？張園長和段老師由淺入深地根據(jù)從幼兒園與小學教育的變化和可能會出現(xiàn)的問題來解決，通過一系列的分析進行細致指導，提醒家長分別從自主行動、適應性和能力培養(yǎng)等方面分析。提高孩子自理生活能力讓家長認識到幼小銜接并不僅僅只是知識的銜接，更重要的是心理、獨立、自身能力、以及行為習慣等方面的銜接。 　　通過本次講座，家長們收獲滿滿、意猶未盡。家長們對幼小銜接有了更科學、更深入的認識，明確了如何與幼兒園更好地進行家園共育，使孩子們以最佳狀態(tài)進入小學，適應小學生活。家長們聚精會神地聆聽，這場講座就像一場“及時雨”，同時也感受到了做好幼小銜接工作的重要性和必要性，更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。相信通過本次講座也消除了家長們的緊張焦慮的情緒，成為孩子們心理上、情感上最大的支持與幫助，讓我們攜手同行，共同促進孩子們更好的發(fā)展！一起向未來！ 　　?????? 陪伴是最好的教育， 幼小銜接是孩子成長必經(jīng)階段， 理解孩子，尊重孩子， 家園心連心，聯(lián)動共助力， 讓我們做好幼小銜接的準備， 一起傾聽花開的聲音。 圖文編輯：許雅舒成紅梅審核：張黎梅時間：2023年4月26日