<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>這是一場美育共研的相聚，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>旨在用生命影響生命，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>用靈魂影響靈魂。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>向美而行，以美育人，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>是我們永恒的主題。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> ——題記</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 春光四月，細(xì)柳微斜。為進(jìn)一步檢驗(yàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐效果，提高我區(qū)初中美術(shù)學(xué)科教師課堂教學(xué)的專業(yè)能力，規(guī)范課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，2023年4月26日上午，“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)〞九臺(tái)區(qū)初中美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)研討活動(dòng)在九臺(tái)區(qū)第三中學(xué)五樓多媒體教室如期舉行！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)由九臺(tái)區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研員朱海燕老師主持，全區(qū)初中美術(shù)教師及部分學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??課堂執(zhí)教展風(fēng)采??</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>陳麗萍老師執(zhí)教《格爾尼卡》</b></p> <p class="ql-block"> 陳老師通過創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)“穿越”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)中，以聽、觀、思、評(píng)等活動(dòng)為依托，讓學(xué)生在視、聽、說、思等行中體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的快樂，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>周珈羽老師執(zhí)教《幾何形體的聯(lián)想》</b></p> <p class="ql-block"> 周老師課堂表現(xiàn)沉著，思路清晰。教姿教態(tài)自然大方，課堂中她將生活中物體通過幾何形體的形式串聯(lián)到整個(gè)課堂之中，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，循循善誘、深入淺出、化繁為簡，充分地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>何文格老師執(zhí)教《藏書票》</b></p> <p class="ql-block"> 何老師課前準(zhǔn)備充分，課件制作精美，板書設(shè)計(jì)美觀簡潔，教學(xué)中師生雙邊互動(dòng)，采用探究式學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)方式，將課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 劉一鳴老師執(zhí)教《單色版畫》</b></p> <p class="ql-block"> 劉老師幽默風(fēng)趣，課堂呈現(xiàn)十分精彩，他的美術(shù)課不流于形式，寓教于樂，在講解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)通過試一試、摸一摸等多種感知手段引導(dǎo)學(xué)生理解知識(shí)。并通過設(shè)問、反問、追問等提問方式層層深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度的學(xué)習(xí)、欣賞和創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??說課反思明得失??</b></p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)中有收獲，有遺憾。課堂教學(xué)結(jié)束后，四位教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了說課和教學(xué)反思，他們反思了課堂教學(xué)中的得失，同時(shí)，也積極尋找今后在教學(xué)中需要改進(jìn)措施和努力方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??深度交流同研討??</b></p> <p class="ql-block"> 課后交流討論環(huán)節(jié)異彩紛呈，教師們踴躍討論積極發(fā)言，九臺(tái)區(qū)胡家中心學(xué)校焦華老師、九臺(tái)區(qū)第三中學(xué)王慧影老師等做了精彩的點(diǎn)評(píng)。老師們先是對(duì)四位青年教師的課堂教學(xué)予以肯定，并針對(duì)四位老師在教學(xué)中存在的問題提出了寶貴意見。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??專業(yè)指導(dǎo)促發(fā)展??</b></p> <p class="ql-block"> “撥云見日始得意，一樹梅花一樹春?！苯萄袉T朱海燕老師充分認(rèn)可了四位老師的課堂表現(xiàn)，高度贊揚(yáng)了四位老師的教學(xué)能力，總結(jié)了四節(jié)課的亮點(diǎn)——“三個(gè)突出”：突出學(xué)生、突出示范、突出探究和合作。同時(shí)她一針見血指出了教學(xué)中存在的問題，并提出了中肯有效的建議。她指出，在今后的課堂教學(xué)中，四位老師要加強(qiáng)總結(jié)性語言的精煉與嚴(yán)謹(jǐn)；在教學(xué)中適時(shí)適度的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)，在展示評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)要充分給予學(xué)生一定的思考空間與發(fā)言權(quán)； 進(jìn)一步探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??教研總結(jié)共前行??</b></p> <p class="ql-block"> 最后朱老師用誠摯樸素的話語，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了簡要總結(jié)，并提出了今后美術(shù)教學(xué)努力的方向。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活動(dòng)在和諧熱烈的氛圍中圓滿結(jié)束，研討實(shí)在，指導(dǎo)有效。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。”在</span>新課程理念、新課標(biāo)實(shí)施的背景下，<span style="font-size: 18px;">九臺(tái)區(qū)美育追夢人會(huì)在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實(shí)美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，為教育賦能！在教研員朱海燕老師的帶領(lǐng)下，九臺(tái)區(qū)全體美術(shù)教師一定會(huì)在美術(shù)教學(xué)專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)，讓九臺(tái)區(qū)初中美術(shù)教育之花愈發(fā)燦爛！</span></p> <p class="ql-block">圖片來源：陳曉靜、焦華、馬英濤</p><p class="ql-block">審核：朱海燕</p>