尹集鎮(zhèn)中心幼兒園雙廟園大班戶外觀察記錄——綜合區(qū)“探索記”

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觀察時(shí)間：4.25——4.26觀察地點(diǎn)：戶外綜合區(qū)觀察幼兒：大班部分幼兒觀察教師：李寧 活動(dòng)一：“大闖關(guān)” 綜合區(qū)的材料豐富多樣，供應(yīng)孩子們自行選擇?？纯春⒆觽冇謱?duì)哪些材料有新的創(chuàng)意和想法吧！來到綜合區(qū)孩子們挑選著材料，圍在一塊討論著今天的游戲旅程。 感統(tǒng)材料在綜合區(qū)一直都很受孩子們的歡迎，孩子們像往常一樣擺起了“大闖關(guān)”游戲，在擺賽道的過程中有爭(zhēng)議。妍妍：“咱們先擺鉆的圈圈”。小雨：“好，那你、我、琪琪我們仨來擺圈圈，其他人去擺前面”。說完，三人就速度的擺了起來，擺完之后，小朋友發(fā)現(xiàn)有小圈圈擺在了第一個(gè)位置。 平平：“這根本就鉆不進(jìn)去呀？這是誰擺的”？琪琪：“我擺的，邁過去不行嗎？跳過去也可以呀”。小雨：“可是我們第一關(guān)是鉆，要不把小的擺到后面去吧，琪琪”。琪琪不愿意，小雨：“咱們一起去擺后面，后面擺這個(gè)小圈難度大”。琪琪這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。 嘗試、探索。 雨佳：“這正方形的洞，我鉆不過去呀，誰來幫幫我”？小雨：“我來，我來，你衣服帽子太高了，低頭低頭，我給你按著”。雨佳：“我慢點(diǎn)，你把正方形也扶好”。在小雨的幫助下，雨佳很快就鉆了過去。 一次次實(shí)踐中，雨佳逐漸找到了方法，脫掉了衣服，每個(gè)洞都能迅速地鉆過去了。 分析：游戲中孩子們發(fā)生意見不同時(shí)，小雨的做法讓我感到很意外，小雨處理事情的能力很強(qiáng)，會(huì)耐心的跟琪琪解釋，看到琪琪做的優(yōu)點(diǎn)大膽表達(dá)，然后再去說自己的想法，小伙伴能夠更好地去接受建議。 活動(dòng)二：“沙包探索記” 關(guān)于沙包的探索是從這個(gè)游戲開始的，幾位小朋友一次又一次的去往雪糕筒里投沙包，每次都投不中逐漸激起了他們的勝負(fù)欲，在不斷的瞄準(zhǔn)，用力下逐漸熟練。 小杰與夢(mèng)佳開始創(chuàng)新，用雪糕筒當(dāng)作接沙包的工具，一來一回。一開始，總是接不住，逐漸地兩個(gè)人配合的很默契，找到了用力、掌控方向的方法。 加強(qiáng)難度，小博加入，三人利用雪糕筒來接沙包。 四人組扔沙包接力游戲。 “大闖關(guān)”游戲的小朋友，看到扔沙包的小朋友玩的開心，將沙包與圓圈進(jìn)行了組合，三個(gè)小朋友手舉圓圈，調(diào)整好高度，小雨和雨佳兩人一個(gè)在前面一個(gè)在后面，將沙包扔過三個(gè)圈便得1分。 分析：在沙包游戲中，我看到了孩子們的探索與思考，孩子們能夠不斷創(chuàng)新，建立游戲規(guī)則，總結(jié)不足。 表征 崔文博小朋友的記錄里，記錄了今天玩的游戲并設(shè)計(jì)了第二天的游戲，添加框子，將沙包遠(yuǎn)距離的投到框子里誰的數(shù)量最多誰是獲勝者。 李吉洲小朋友設(shè)計(jì)了下次的游戲，用沙包丟“多米諾骨牌”，丟倒多的獲勝。 劉夢(mèng)佳小朋友記錄了當(dāng)天的游戲，設(shè)計(jì)了第二天的游戲，將雪糕桶當(dāng)框子，遠(yuǎn)距離投沙包。 總結(jié) 1.在活動(dòng)一游戲觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)本班幼兒的社會(huì)交往能力在不斷地提高。尤其是在交流溝通方面，幼兒能夠大膽表達(dá)自己的想法與發(fā)表意見。在遇到分歧時(shí)，能夠耐心與同伴解釋，顧及他人感受，能夠看到他人優(yōu)點(diǎn)。2.在活動(dòng)二游戲的過程中，幼兒在不斷地創(chuàng)新游戲，游戲中幼兒有思考有探索有反思，合作能力較強(qiáng)，從一開始不斷的嘗試中獲取經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)成自己設(shè)定的目標(biāo)。編輯：李寧校對(duì)：平慶慧審核：杜麗麗單位：尹集鎮(zhèn)中心幼兒園雙廟園