<p class="ql-block"> 2023年4月26日，灤州市教育局教研員們突至我校，臨時出通知，組織聽推門課。英語教研員門翠玲老師，心系我校英語教學(xué)，再一次出現(xiàn)在安中九年級二班的教室里，甚至拿起粉筆，親自上陣，為我校全體英語老師上了一節(jié)英語指導(dǎo)示范課。</p> <p class="ql-block"> 門老師雖說年近五旬，依然寶刀未老，上課極具感染力，聲音洪亮，發(fā)出的每一個指令，都能讓學(xué)生從心底產(chǎn)生敬畏之心。</p><p class="ql-block"> 我們安中的英語老師們，能從門老師的每一句激情飽滿的聲音里，切身感受到她發(fā)自肺腑對于教育事業(yè)的熱愛；我們安中的英語老師們，能從門老師在課堂的每一個動作中，深切體會到她對學(xué)生的高度關(guān)注之情；我們安中的英語老師們，能從門老師課堂言語的每一句話中，深深地體會到她的課堂掌控能力……</p> <p class="ql-block"> 下課鈴聲一響，門老師?就緊鑼密鼓，召集九年級英語們，指導(dǎo)九年級復(fù)習(xí)課應(yīng)該怎么上，甚至對每個上課環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的時間分配，都提出了具體指導(dǎo)性的意見。</p><p class="ql-block"> 針對我校九年級的實(shí)際情況，門老師提出有效課堂模式:一節(jié)45分鐘課堂，25分鐘單詞短語基礎(chǔ)拼寫，10分鐘詞語運(yùn)用，10分鐘一篇閱讀理解或者一篇任務(wù)閱讀或者一篇完形填空。對于文中的好詞好句要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會記憶。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是七年級三班劉春秋老師的一節(jié)課。</p><p class="ql-block"> 劉春秋老師是一節(jié)習(xí)題講解課。</p> <p class="ql-block"> 下課之后，門老師，依然是緊攢火，召集所有聽課老師，再一次就小組合作，有效課堂以及課堂中出現(xiàn)的問題，再一次提出指導(dǎo)性意見。</p> <p class="ql-block"> 最后，門老師讓我們每一位英語老師思考:</p><p class="ql-block">1. 你的課堂環(huán)節(jié)是否有問題</p><p class="ql-block">2.你在課堂上是否關(guān)了注學(xué)生</p><p class="ql-block">3.你是否有應(yīng)變課堂的能力</p><p class="ql-block">4.你的學(xué)生在你的課堂是否有收獲</p><p class="ql-block">5.你留的作業(yè)是否有效</p> <p class="ql-block"> 老師的陣地就是課堂，怎樣守住陣地，如何調(diào)動學(xué)生，怎樣引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到有效課堂之目的，這是每一位英語老師都在思考、都在探討、也是迫在眉睫的亟待解決的問題。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，</p><p class="ql-block"> 吾輩上下而求索，一直在路上！</p>