“音”為有愛(ài) “美”助成長(zhǎng)

苗苗

人間4月，芳菲漫天。4月25日，以“音”為有愛(ài) “美”助成長(zhǎng) 為主題的助力鄉(xiāng)村美育活動(dòng)，在應(yīng)城市東馬坊小學(xué)拉開(kāi)帷幕。 這次活動(dòng)由湖北省教育廳專(zhuān)項(xiàng)課題《“雙減”背景下中小學(xué)課后美育社團(tuán)研究與實(shí)踐》美育課題組與武漢市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)“黃冠”名師工作室聯(lián)動(dòng)協(xié)作，為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校美育工作，提高學(xué)生審美及人文素養(yǎng)，以美育人，以美化人，以美培元。全面推進(jìn)孝感市鄉(xiāng)村振興，促進(jìn)教育公平，確保鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生享有公平且質(zhì)量高的美育，是助力鄉(xiāng)村美育之系列的公益藝術(shù)活動(dòng)。 　　這次活動(dòng)由應(yīng)城市教研室音樂(lè)教研員陳靜主持，出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：孝感市教育局正縣級(jí)干部王小平、孝感市教育局辦公室副主任熊慶國(guó) 、課題組負(fù)責(zé)人孫麗琴、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)“黃冠”名師工作室主持人黃冠、應(yīng)城市教研室副主任楊彬、應(yīng)城市東馬坊學(xué)區(qū)主任艾培發(fā)。應(yīng)城市東馬坊小學(xué)校長(zhǎng)曹政發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，向出席的領(lǐng)導(dǎo)及老師表示熱烈的歡迎，感謝市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)東馬坊小學(xué)的信任，感謝各位老師的傳經(jīng)送寶，并祝此次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。 應(yīng)城市音樂(lè)教研員陳靜 東馬坊小學(xué)校長(zhǎng) 曹政 活動(dòng)內(nèi)容分為三大模塊 一，名師美育課堂—課例展示與點(diǎn)評(píng)。 歌唱課《牧場(chǎng)上的家》主講人：武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新華小學(xué) 張蕾曾榮獲武漢市教師基本功一等獎(jiǎng)，湖北省黃鶴美育節(jié)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。 　　課堂伊始，張老師帶著學(xué)生通過(guò)優(yōu)美抒情的發(fā)聲練習(xí)曲，將學(xué)生帶進(jìn)美麗遼闊的草原情境。 通過(guò)大量的聽(tīng)、看、唱、品多覺(jué)聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲意境與旋律。 　　從旋律，歌詞，節(jié)奏，情緒四大塊，潛移默化帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)之美，啟發(fā)學(xué)生用優(yōu)美連貫的聲音演唱歌曲。 欣賞課《京調(diào)》主講人：武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)神龍小學(xué) 周慧曾獲得全國(guó)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，武漢市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 　　在開(kāi)課時(shí)，周老師先是通過(guò)視頻片段了解了音樂(lè)的文化背景。通過(guò)對(duì)第一樂(lè)句的學(xué)習(xí)，打開(kāi)了同學(xué)們對(duì)京調(diào)的了解大門(mén)。 　　通過(guò)分—總的形式聽(tīng)辨兩個(gè)主題，第一樂(lè)段通過(guò)樂(lè)器打板來(lái)感受，第二樂(lè)段通過(guò)舞蹈的動(dòng)作肢體語(yǔ)言來(lái)感受。在不同的音樂(lè)活動(dòng)中熟悉樂(lè)曲的兩個(gè)主題旋律，感知樂(lè)曲情緒、節(jié)奏，表現(xiàn)音樂(lè)的美。 繪畫(huà)課：《怪獸奇想》主講人：孝感市孝南區(qū)書(shū)院學(xué)校魯玥琪2022年孝南區(qū)信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2022年孝南區(qū)百人千課全能一等獎(jiǎng)。 魯老師讓學(xué)生們從觀察、思考、總結(jié)、創(chuàng)作四個(gè)方面，層層遞進(jìn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。懂得怪獸的創(chuàng)作方法，表現(xiàn)形式。讓同學(xué)們感受到了創(chuàng)作的美。 　　孩子們積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討及創(chuàng)作。 課堂教學(xué)研討交流 三位老師就自己執(zhí)教的課與聽(tīng)課老師分享教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。大家都在一起共同進(jìn)步著。 二，流動(dòng)藝術(shù)課堂—美育社團(tuán)交流活動(dòng)。 合唱社團(tuán) 　　合唱社團(tuán)執(zhí)教老師：音樂(lè)高級(jí)教師，湖北省教研名師，武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)“黃冠”名師工作室主持人—黃冠 繪畫(huà) 社團(tuán) 　　繪畫(huà)社團(tuán)執(zhí)教老師：孝感市孝南區(qū)書(shū)院學(xué)校，孝感市“骨干教師”，孝南區(qū)“優(yōu)秀教師”，孝感剪紙地方美術(shù)課程研究成員—游明霞。 剪紙社團(tuán) 　　剪紙社團(tuán)執(zhí)教老師：孝感市孝南區(qū)文化路小學(xué)—孫玉霞。 手工社團(tuán) 　　手工社團(tuán)執(zhí)教老師：孝感市孝南區(qū)文化路小學(xué)，孝南區(qū)優(yōu)秀教師—胡蓓。 書(shū) 法社團(tuán) 　　書(shū)法社團(tuán)執(zhí)教老師：孝感市孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處主任—王建交。 舞蹈社團(tuán) 　　舞蹈社團(tuán)執(zhí)教老師：武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)新華小學(xué)，湖北省民族舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員—莫子葉。 各個(gè)社團(tuán)的老師們都非常的認(rèn)真，不僅精心設(shè)計(jì)課程,傾心教學(xué)，還專(zhuān)門(mén)給孩子們帶來(lái)豐富的學(xué)具。孩子們特別開(kāi)心，在愉悅的心情里求知若渴，收獲倍増。這次流動(dòng)藝術(shù)課堂為鄉(xiāng)村美育社團(tuán)的開(kāi)展提供了新思路，開(kāi)拓了新方向。 三，美育思維碰撞—主題沙龍活動(dòng)。 　　在藝術(shù)沙龍版塊，黃冠老師從5個(gè)方面講述了今天上午三節(jié)課的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)聆聽(tīng)、表演、創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生感受美，表達(dá)美。 指出三位老師在課堂中都能用心保持課堂的熱度，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，能輕松達(dá)到課堂需要的效果。給鄉(xiāng)村美育教育提供了一個(gè)很好的示范。 　　孝感市體育衛(wèi)生工作站副站長(zhǎng)孫麗琴老師對(duì)參與此次活動(dòng)的“黃冠”名師工作室的老師們、孝南區(qū)的音樂(lè)、美術(shù)老師、承辦方東馬坊小學(xué)及參會(huì)學(xué)習(xí)的老師們表示感謝。并希望此次活動(dòng)能夠繼續(xù)推廣下去。同時(shí)也勉勵(lì)廣大美育工作者共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 攝影：應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝體組 編輯：何苗 審核：陳靜