<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 使教育過(guò)程成為一種教育的事業(yè)。</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> ——赫爾巴特</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"><br></span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，根據(jù)我校工作的安排，于4月25日、26日開(kāi)展了骨干教師引領(lǐng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">“景智杯”準(zhǔn)備會(huì)議</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校全體教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩了五位老師引領(lǐng)課。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)中骨干教師都能積極準(zhǔn)備，全身心投入，展示自己，課堂精彩紛呈，新理念的夢(mèng)想在活動(dòng)中得到了實(shí)現(xiàn)。本次活動(dòng)口，骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了引領(lǐng)示范作用，而且在教研活動(dòng)中展示了結(jié)合實(shí)際的新教法，給我校教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了模范作用。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課介紹了等離子與液晶這種科技前沿的物質(zhì)聚集狀態(tài)，列舉了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的一些固體物質(zhì)，引出固體晶體和非晶體之分，在晶體實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生自己動(dòng)手操作，親眼看到了晶體外形，使學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生通過(guò)小組合作探究鑒賞《茶館》的語(yǔ)言、人物形象、戲劇沖突，把握本課獨(dú)特的“卷軸式”結(jié)構(gòu)，體會(huì)本課的主題意蘊(yùn)。課堂上學(xué)生各抒己見(jiàn)，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 這是一節(jié)高三復(fù)習(xí)課，分析了今年高考趨勢(shì)以及近幾次模擬考試中存在的問(wèn)題，通過(guò)梳理中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中的重要會(huì)議，了解中國(guó)共產(chǎn)黨在不同時(shí)期的探索經(jīng)歷，感悟愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課通過(guò)猜字謎等趣味環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，通過(guò)口訣化難為簡(jiǎn)，訓(xùn)練學(xué)生牢固掌握“推測(cè)”助動(dòng)詞的用法，并將課堂內(nèi)容和高考緊密聯(lián)系起來(lái)，明確了本節(jié)語(yǔ)法在高考中的方向和做題技巧。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課老師面向全體學(xué)生教學(xué)，激發(fā)學(xué)生深層思考，掌握ω，φ，A對(duì)函數(shù)y=Asin（ωx＋φ）圖象的影響，理解y=sinx與y=Asin（ωx＋φ）的圖象之間的變換關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，獨(dú)立思考，課堂氣氛活躍，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，各教研組開(kāi)展了授課教師說(shuō)課，觀課教師評(píng)課、議課交流研討活動(dòng)。研討中大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，既有教法的探討，也有觀念的碰撞，還有知識(shí)的交鋒，活動(dòng)氛圍熱烈卻又和諧，老師們的交流不僅有深度與廣度，還有溫度與氣度，教與研的針對(duì)性、實(shí)效性自然突現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 本次示范課活動(dòng)進(jìn)一步提高了我校的教研水平，更好地促進(jìn)了教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 朝中人不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，緊跟步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，創(chuàng)造朝中更美好的明天。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">審核：崔虎林 姜太一</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">編輯：孫英錦</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">審稿：崔 靜</span></p> 骨干引領(lǐng)促成長(zhǎng)