<p class="ql-block">班級(jí)里的一日生活中，寶貝們“勞動(dòng)”的身影也貫穿了一日生活中。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">換日期墻</span></p><p class="ql-block">幼兒按照學(xué)號(hào)順序輪流去更換日期墻和天氣</p> <p class="ql-block"> 由幼兒拍照??后由老師投屏到電視上，這樣看日期墻會(huì)更加的直觀，清晰，孩子們會(huì)充當(dāng)“小老師”帶領(lǐng)大家讀當(dāng)日的日期??及天氣??，老師最后會(huì)玩快問快答的小游戲來考驗(yàn)大家：“明天是幾月幾日？”、“后天是星期幾”、“昨天是幾月幾日？”等，同時(shí)也會(huì)鞏固孩子們對(duì)昨天，前天，明天，后天甚至是大后天是否能準(zhǔn)確表述具體日期。</p> <p class="ql-block"> 幼兒們?nèi)鐜?、盥洗后聽“值日生”音樂去更換日期墻，按照從左到右循環(huán)??的順序來進(jìn)行輪流制。</p> <p class="ql-block"> 值日生們在自己的座位上，開始從左手邊的第一個(gè)同伴開始往右手??邊開始數(shù)，一直數(shù)到自己就結(jié)束，共計(jì)小組多少人，再去幾杯拿豆?jié){。</p> <p class="ql-block"> 喝完后還是由值日生把喝完的杯子送回水槽里。</p> <p class="ql-block"> 每天更換日期墻的幼兒會(huì)幫同胞們夾餐后毛巾（吳老師洗凈后），勞動(dòng)的同時(shí)也可以鍛煉幼兒的手指上的小肌肉，提高夾握能力。</p> <p class="ql-block"> 幼兒擦手毛巾洗干凈后，幼兒也會(huì)主動(dòng)利用自己的空余時(shí)間來幫助同伴們“掛”毛巾，掛毛巾也是有一定規(guī)律的，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，</p> <p class="ql-block"> 小值日生每天餐后，都會(huì)主動(dòng)去清掃桌面，以及地面的食物殘?jiān)?lt;/p> <p class="ql-block"> 就餐后的幼兒也會(huì)主動(dòng)把椅子拿到圖書區(qū)，進(jìn)行安靜的餐后“閱讀”活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后也就是散步前鼓勵(lì)孩子們把椅子架起來，方便吳老師再次清掃??桌面和地面。</p> <p class="ql-block">餐后總會(huì)有幼兒主動(dòng)幫助班級(jí)把圖書區(qū)的圖書整理干凈，按照從大到小以及分類的順序排好??</p> <p class="ql-block"> 有時(shí)候孩子們餐后也會(huì)主動(dòng)地把放碗的桶??一起合作送到食堂（同時(shí)我們老師也會(huì)拿剩菜飯盆和桶??陪同幼兒一起）</p> <p class="ql-block"> 睡前孩子們也會(huì)主動(dòng)幫助老師和同伴們抬床，拿被子。</p> <p class="ql-block"> 從小班孩子們就學(xué)會(huì)了自己的衣服自己疊，睡前孩子們都會(huì)把自己的衣服疊疊好放在自己的被單下??（小腳那頭）</p><p class="ql-block"> 天氣漸暖，孩子們的被子也薄了，老師教過孩子們：“疊被子就像折紙一樣，我們的被子只需要變，對(duì)邊角對(duì)角，哪怕有的疊的厚，有的疊的薄，只要整整齊齊都很好看?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，起床后孩子們也會(huì)主動(dòng)的嘗試自己疊被子，尤其是有幾個(gè)孩子每次起床都會(huì)堅(jiān)持?把自己的被子疊疊好??????保持整齊的好習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> 每天小女生梳頭發(fā)，其實(shí)我們的梳子也會(huì)變得黑黑的，吳老師就會(huì)把臟梳子泡一泡，孩子們看到水池里的梳子??就會(huì)主動(dòng)告知老師，想把梳子刷一刷，于是在老師的放手下鼓勵(lì)下一個(gè)個(gè)干凈的梳子就陸續(xù)“出場”。</p> <p class="ql-block"> 每周五孩子鼓勵(lì)孩子們?nèi)シ职l(fā)心情周記本和閱讀反饋邊，幼兒在發(fā)本子??的同時(shí)也需要認(rèn)識(shí)同伴的名字，才能完成?分發(fā)任務(wù)，這也是對(duì)每個(gè)孩子名字認(rèn)知的考驗(yàn)，加強(qiáng)認(rèn)字能力。所以，在點(diǎn)名環(huán)節(jié)孩子們都很認(rèn)真地點(diǎn)讀孩子的點(diǎn)名卡生怕因?yàn)樽约翰粫?huì)錯(cuò)過分發(fā)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 在班級(jí)一日活動(dòng)中孩子們都能獻(xiàn)出自己的“一份力”，孩子們也是小小的勞動(dòng)者。在我周圍的人主題活動(dòng)中，孩子們不僅僅了解了社會(huì)上的各種職業(yè)，對(duì)幼兒園的工作人員也很感興趣，于是，在勞動(dòng)節(jié)放假前，我們鼓勵(lì)孩子們對(duì)園內(nèi)的勞動(dòng)人民表達(dá)感謝??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們自己畫出來了自己最想感謝的幼兒園的工作者，有保安叔叔們、丁醫(yī)生、池老師、園長媽媽、班級(jí)幾位老師、廚師們、保潔奶奶等。畫出他們的自畫像，畫出安心表達(dá)感謝，用便利貼作畫的方式表達(dá)自己對(duì)他們的感謝??與祝福。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">謝謝您，祝您5.1勞動(dòng)節(jié)快樂！</span></p> <p class="ql-block"> 孩子在每次自己收戶外器械材料時(shí)，保潔奶奶也都會(huì)主動(dòng)幫助孩子們，種菜時(shí)保潔奶奶根據(jù)其自身種植經(jīng)驗(yàn)也主動(dòng)引導(dǎo)幼兒如何種植，照顧它們。孩子們感恩的心??一直銘記于心。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在餐后，主動(dòng)幫助同伴們運(yùn)被子，吳老師把被子裝好后，孩子們會(huì)一起合作把被子運(yùn)到門口，相比之前孩子們也是第一次嘗試拿自己及同伴的被子。原來爸爸媽媽拿的被子帶過來也好辛苦，在理解父母的辛苦??后，有的小朋友甚至說“下次，我自己拿，這個(gè)夏天的被子一點(diǎn)都不重??”</p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒更好地體驗(yàn)勞動(dòng)節(jié)的意義，感受勞動(dòng)帶來的快樂，爸爸媽媽們可以引導(dǎo)幼兒做一些力所能及的家務(wù)事，并且完成??勞動(dòng)節(jié)任務(wù)卡哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">最后，祝愿所有的勞動(dòng)人民節(jié)日快樂！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大朋友小朋友也都度過一個(gè)愉快的假期！</span></p><p class="ql-block"><br></p>