<p class="ql-block"> 戶外安吉游戲是創(chuàng)造孩子們的游戲能力，包括同伴合作的能力、解決問題的能力、不斷創(chuàng)造新玩法的能力、高難度的運動能力、自我保護的能力，以及自主與自律、專注與堅持等學習品質(zhì)，整理和自理方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 我們小一班的孩子們是從17號開始玩的積木區(qū)。以下是孩子們的作品和表征。已用文件夾裝好保存。</p> <p class="ql-block"> 相信寶貝們，相信ta們是有能力的主動學習者，ta們有無限的潛能，每人小朋友都是獨立的個體，他們值得我們尊重和學習。我們在反思中，拋棄成人對幼兒游戲的預設(shè)和控制。確?！巴媸裁础?“怎么玩” “與誰玩” 都是由他她們自主決定。??</p> <p class="ql-block"> 孩子們在自主游戲的時候，老師就已經(jīng)提前準備好了紙和筆~</p> <p class="ql-block"> 孩子們都沉浸在自己的世界里！</p> <p class="ql-block">一對一表征，一對一傾聽。??</p> <p class="ql-block"> 孩子們自主游戲結(jié)束后，分工合作，把積木放回原位，擺放整齊。有拿車推的，有拿手搬的……還有負責擺放的。??????</p> <p class="ql-block">積木區(qū)擺放的整整齊齊。??????</p> <p class="ql-block">車子也送回原位，擺放整齊。老師為你們點贊。</p> <p class="ql-block"> 對孩子們投放材料，能看到獨立自主、有主見的孩子們和“藏”在背后的老師。每天幼兒都有充足、自主的游戲時間，時間至少1小時以上。而老師的工作就是觀察、記錄 及游戲活動之后的提問與總結(jié)。相信堅持，一定有意想不到的收獲。</p>