<p class="ql-block"> 孩子的一生中會(huì)經(jīng)歷家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育這三種教育，而對(duì)一個(gè)孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。</p> <p class="ql-block"> 4月25日下午，天資幼兒園「家長(zhǎng)課堂」在如期舉行，本期邀請(qǐng)到了母親學(xué)院，程建老師為我們開展了主題為《如何培養(yǎng)高情商的孩子》的家庭教育知識(shí)講座。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子有愛自律高情商，那么孩子為什么會(huì)這么做呢？孩子行為的背后是什么呢？”</p> <p class="ql-block"> 程建老師通過展示圖片，引導(dǎo)家長(zhǎng)們了解自己孩子的心理：“我們看到的孩子的行為僅僅是冰山一角，更多的是看不到的想法、感受以及信念。而支撐感受和信念的是價(jià)值感與歸屬感。所有人都希望自己跟他人是有連接的，是被接納的，孩子也一樣。我們都在尋求價(jià)值感與歸屬感。孩子感覺好的時(shí)候才能表現(xiàn)更好。”</p> <p class="ql-block"> 俗話說，最好的名校是家長(zhǎng)自己，孩子品格的塑造離不開家長(zhǎng)有目標(biāo)地培養(yǎng)。張玨老師告訴家長(zhǎng)們當(dāng)成人的方式改變，孩子才有可能改變。我們提倡用正面管教通過和善而堅(jiān)定的教育模式去建立孩子的歸屬感、價(jià)值感，以及有效地去解決問題，去培養(yǎng)有責(zé)任感的、有智慧的高情商孩子。</p> <p class="ql-block"> 在生動(dòng)的理論知識(shí)、情景帶入式的互動(dòng)中，程建老師倡導(dǎo)用鼓勵(lì)的方式激勵(lì)孩子。她說，這里的鼓勵(lì)和表揚(yáng)不同。表揚(yáng)如甜點(diǎn)，偶爾為之，無傷大雅，而鼓勵(lì)如主食，是每天應(yīng)給予自己和家人的必需品。故多鼓勵(lì)，少表揚(yáng)，對(duì)培養(yǎng)孩子自信、自立、抗挫折會(huì)很有幫助。</p> <p class="ql-block"> 心得感悟:如今，很多父母寵愛、溺愛孩子，包攬孩子的一切，造成孩子從來沒有得到過能感到自己很能干的鍛煉機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了"我不夠好”的信念，出現(xiàn)反叛或逃避行為。學(xué)習(xí)正面管教，也就是學(xué)習(xí)民主型、引導(dǎo)型的教育方式，這樣教育的孩子有規(guī)矩也有自由，更能讓孩子在充滿愛意的環(huán)境中成長(zhǎng)。樂田家長(zhǎng)課堂期待下次與你相遇，最好的參與，是要給孩子最好的成長(zhǎng)！讓我們一起攜手和孩子共同進(jìn)步！快樂成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編輯：劉艷紅</p><p class="ql-block">審核：李孟彥</p>