<p class="ql-block"> “春花爛漫統(tǒng)新顏，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄！”為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)精神，加強(qiáng)學(xué)歷案研磨，同時(shí)為了<span style="font-size: 18px;">聯(lián)研促教，使</span>教育資源共享，提升聯(lián)研校區(qū)教研水平。4月25日上午，光明路小學(xué)與光明路街道學(xué)區(qū)共同舉行了學(xué)歷案課堂展示聯(lián)研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議在光明路街道沙河子小學(xué)舉行，出席活動(dòng)的有區(qū)教研室鄭廣杰主任，光明路小學(xué)方煥明校長(zhǎng)，光明路街道教育學(xué)區(qū)張芳主任、孟利主任，沙河子小學(xué)侯賀文校長(zhǎng)，光明路小學(xué)教導(dǎo)處馮蕊主任、王才華主任以及來自光明路小學(xué)的語文老師和光明路街道學(xué)區(qū)的老師們。</p> 課堂展示 精彩紛呈 <p class="ql-block"> 光明路小學(xué)陳善榮老師執(zhí)教《巨人的花園》。陳老師站在單元角度，注重教材的前后關(guān)聯(lián)，緊扣“童話”文體特點(diǎn)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)形式，展開有效教學(xué)。以花園的三次奇幻變化為線索，通過設(shè)計(jì)畫一畫、比一比、說一說，感受童話故事豐富的想象。借助人物想象、小記者采訪，抓住巨人的動(dòng)作、語言、神態(tài)，有效突破感受人物形象這一重難點(diǎn)。注重語言文字訓(xùn)練，為創(chuàng)編故事做好鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 光明路街道沙河子小學(xué)陳華卿老師執(zhí)教了《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》。陳老師教態(tài)自然，語言親和，從議論文的三要素著手，通過兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)層層推進(jìn)，從內(nèi)容和寫法上找相同點(diǎn)梳理出例證的方法，總結(jié)出議論文例證典型、嚴(yán)密、三證的特點(diǎn)。小練筆任務(wù)清晰，指向明確，不失為一堂精彩課例。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是光明路小學(xué)王云利老師的《生活離不開規(guī)則》。王老師從學(xué)生<span style="font-size: 18px;">喜歡的游戲入手，通過分享學(xué)校的每日一事、升旗等日常不同情境下的規(guī)則，</span>用任務(wù)驅(qū)動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成。設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，從初識(shí)規(guī)則、發(fā)現(xiàn)規(guī)則，到遵守規(guī)則，為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)提供有效支架，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。課堂評(píng)價(jià)及時(shí)有針對(duì)性，把“教—學(xué)—評(píng)一致性”真正落到了實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 最后一堂課是沙河子小學(xué)李玲老師執(zhí)教的《“諾曼底號(hào)”遇難記》。李老師教態(tài)優(yōu)雅，語言優(yōu)美，令人如沐春風(fēng)，根據(jù)學(xué)情學(xué)段設(shè)立合理目標(biāo)，注重給學(xué)生搭建學(xué)路支架，一步一步引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)主人公的人物品質(zhì)。同時(shí)，<span style="font-size: 18px;">非常注重語言文字訓(xùn)練，不斷</span>回扣雨果對(duì)船長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，多種形式引導(dǎo)朗讀，在讀中學(xué)，讀中悟，整堂課氣氛活躍，學(xué)生主體地位突出。</p> <p class="ql-block"> 四位老師從不同學(xué)科、不同文體，深入淺出地為我們呈現(xiàn)了四節(jié)優(yōu)秀課例，循循善誘、點(diǎn)石成金的教學(xué)技藝讓學(xué)生享受精彩課堂。在師生精彩互動(dòng)中，亮點(diǎn)迭出，展示出每位教師獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性和才能。</p><p class="ql-block"> </p> 專家引領(lǐng) 篤行致遠(yuǎn) <p class="ql-block"> 好的課程當(dāng)然還要有精彩的點(diǎn)評(píng)，這樣才能吸百家之長(zhǎng)處，補(bǔ)自己之短板。幾位主任對(duì)課例給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了建設(shè)性意見，指出大單元教學(xué)要準(zhǔn)確定位，重組任務(wù)落實(shí)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 最后，鄭主任針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重學(xué)輕教，學(xué)為中心，讀寫結(jié)合，重在學(xué)路的教學(xué)理念，評(píng)價(jià)驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果要面向全體同學(xué)，把課堂、時(shí)間、空間留給學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 鄭主任進(jìn)行了《學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定與敘寫》培訓(xùn)。通過對(duì)比兩例《爬山虎的腳》學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確目標(biāo)敘寫的四要素，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)的分類，即成果性目標(biāo)、過程性目標(biāo)、創(chuàng)造性目標(biāo)等具體講解，使老師們對(duì)目標(biāo)的制定和編寫更加明確清晰。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)臨近結(jié)束，各位領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)教老師合影留念。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “擷一束光陰，撫過心間。唯有言語的芳華，沉香流年！”此次聯(lián)研活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)了聯(lián)研學(xué)校的交流和學(xué)習(xí)，在教研中研磨出新知，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)成長(zhǎng)，相信在這人間最美的四月天，我們定能為教育澆灌出最美花朵！</span></p> <p class="ql-block">編輯：王明珠 王才華</p><p class="ql-block">圖片：段麗娟 袁玉雪 杜嘉婕 張謹(jǐn)慧等</p><p class="ql-block">初審：馮蕊</p><p class="ql-block">審核：方煥明</p>