<p class="ql-block"> 通過(guò)分析研究山西省2022年中考語(yǔ)文試卷，我們發(fā)現(xiàn)試卷命題指向語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：創(chuàng)設(shè)具體的語(yǔ)言情境，關(guān)注語(yǔ)言積累和運(yùn)用;提升思維品質(zhì)，重視思維能力的綜合考查;提高審美情趣，注重審美鑒賞與創(chuàng)造;以育人為導(dǎo)向，注重文化的傳承與理解。試卷命題引導(dǎo)我們的語(yǔ)文教學(xué)要緊緊圍繞語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，開展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 山西省中考語(yǔ)文試卷緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)來(lái)命題，以2022年山西省中考語(yǔ)文試卷為例，從“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個(gè)維度來(lái)解讀指向語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的命題體系。</p><p class="ql-block">一、創(chuàng)設(shè)具體的語(yǔ)言情境，關(guān)注語(yǔ)言積累和運(yùn)用 </p><p class="ql-block"> 第1題，以語(yǔ)段形式考查詞語(yǔ)注音和書寫，考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境，辨析和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。在分值上大于往年，表明試題注重基礎(chǔ)，關(guān)注語(yǔ)言積累，同時(shí)也對(duì)“詞語(yǔ)含義辨析和運(yùn)用”的教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。 </p><p class="ql-block"> 第2題古詩(shī)文默寫，以教材為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生的記憶和理解能力進(jìn)行考查。 </p><p class="ql-block"> 第（3）和（4）問設(shè)置了具體的語(yǔ)言情境，考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的積累和運(yùn)用能力。試卷情境化的命題啟示我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)際中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與學(xué)生實(shí)際生活相聯(lián)系的學(xué)習(xí)情境，在具體的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。 </p><p class="ql-block"> 文言文閱讀第8題解釋詞語(yǔ)，是基于學(xué)生的課內(nèi)所學(xué)，考查學(xué)生實(shí)詞的掌握理解情況，第8和9題兩道題目顯示的命題思路是課內(nèi)外的勾連，啟示我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，注重學(xué)以致用。</p><p class="ql-block">二、提升思維品質(zhì)，重視思維能力的綜合考查 </p><p class="ql-block"> 詩(shī)歌是文學(xué)作品的特殊形式，是考查學(xué)生思維能力的典型題型。第7題以選擇題的形式考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析，所給選項(xiàng)涉及了詩(shī)歌煉字、名句賞析、內(nèi)容理解、寫作手法、藝術(shù)特色，考查學(xué)生的直覺思維、形象思維以及辯證思維。試題的考查注重學(xué)生思維能力的綜合考查，啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要鍛煉學(xué)生的綜合思維能力，運(yùn)用各種手段和方式來(lái)有效提升學(xué)生的思維品質(zhì)。三、提高審美情趣，加強(qiáng)審美鑒賞與創(chuàng)造 第3題采取了圖文并茂的形式，喚醒學(xué)生的原有閱讀和生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的審美意識(shí)，題目的設(shè)置意在考查學(xué)生的審美鑒賞能力，學(xué)生不僅要結(jié)合鏈接材料分析廣告詞，還要從修辭、句式等方面鑒賞廣告詞。</p><p class="ql-block">四、以育人為導(dǎo)向，注重文化的傳承與理解 試題圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，大力弘揚(yáng)了社會(huì)主義先進(jìn)文化。中考名著閱讀也越來(lái)越重視對(duì)整本書閱讀的考察，啟示我們?cè)诮窈蟮拿喿x教學(xué)中，要重視整本書的閱讀。 </p><p class="ql-block"> 總之，2022年山西省中考語(yǔ)文試卷，彰顯了“真”語(yǔ)文的理性回歸，體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和新課程改革的方向，構(gòu)建了指向語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的命題體系。同時(shí)也引導(dǎo)初中語(yǔ)文教學(xué)立足教材、立足時(shí)代，在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中提升語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)。</p>